Nalazite se na CroRIS probnoj okolini. Ovdje evidentirani podaci neće biti pohranjeni u Informacijskom sustavu znanosti RH. Ako je ovo greška, CroRIS produkcijskoj okolini moguće je pristupi putem poveznice www.croris.hr
Lujić, Rea ; Podboj, Martina
What is “authentic” in the professional identity of foreign language teachers teaching abroad? // 7th Young Linguists' Meeting in Poznań (23-25 April 2021). 2021.
Lujić, Rea ; Zovko, Ivana
Foreign languageteachers’ identity/performativity in a digital learningenvironment // III LANGSCAPE SYMPOSIUM Dynamics of multilingualism in the digital public space (Dynamiken von Mehrsprachigkeit im digitalen öffentlichen Raum). 2021. str. 20-21
Lujić, Rea
"Je me battrai jusqu’au bout pour le français !" ou sur la place du français dans le système éducatif croate du point de vue des enseignants de FLE // Enseignement/apprentissage du français dans les Balkans: points de vue et études de cas / Djordevic Léonard, Ksenija ; Kostov, Jovan (ur.). Rim: Aracne editrice, 2021. str. 91-104
Lujić, Rea
Dijete i njegov jezični repertoar: jezični portret kao alat za istraživanje jezičnog identiteta // Dijete i jezik danas - dijete i jezični identitet. Zbornik radova s IX. međunarodnog znanstvenog skupa Dijete i jezik danas - Dijete i jezični identitet, Osijek, 12. - 14. rujna 2019 / Bakota, Lidija ; Karlak, Manuela (ur.). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i ibrazovne znanosti, 2021. str. 27-40
Lujić, Rea ; Pivčević, Maja
Plurilingual and Intercultural Education in the Republic of Croatia: Educational Language Policy and Teachers’ Competence // Language education and multilingualism - The Langscape journal, 4 (2021), 111-131. doi: 10.18452/23379
Lujić, Rea ; Zovko, Ivana
The Professional identity of Foreign Language Teachers in the Digital Age in Croatia // III Langscape symposium: Dynamics of multilingualism in the digital public space - handout with practical information on the conference / Abendroth-Timmer, Dagmar ; Berneiser, Tobias ; Koch, Christian et al. (ur.). Siegen: University of Siegen, 2021. str. 20-20
Lujić, Rea
I participate; therefore I am (and I learn): researching learners' multilingual identity in the multilingual school context // Darnioji daugiakalbystė, (2021), 19; 1-18. doi: 10.2478/sm-2021-0011
Kontent, Emanuela
Les rôles de l'enseignant du FLE dans une classe multilingue du primaire / Lujić, Rea (mentor);
Zadar, Sveučilište u Zadru, . 2020
Stipan, Mia
La relation entre les émotions et l'identité langagière dans l'acquisition des langues étrangères / Lujić, Rea (mentor);
Zadar, Sveučilište u Zadru, . 2020
Sukno, Matea
La classe de langue - lieu d’une interaction complexe / Lujić, Rea (mentor);
Zadar, Sveučilište u Zadru, . 2020
