|
|
| |
|
|
| |
Autorske knjige
|
| |
|
|
| |
Uredničke knjige
|
| |
|
|
| |
Poglavlja u knjizi
|
| |
1. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Individual learner differences and young learners' performance on L2 speaking tests // Assessing young learners of English: Global and local perspectives / Nikolov, Marianne (ur.).
Heidelberg : Springer, 2016.
Str. 243-261.
|
2. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Local contributions to global developments in ELT: The case of Croatia // English Studies from Archives to Prospects (Vol.2): Linguistics and Applied linguistics / Zovko Dinković, Irena i Mihaljević Djigunović, Jelena (ur.).
Cambridge : Cambridge Scholars Publishing, 2016.
Str. 220-233.
|
3. Lovorka Zergollern-Miletić.
Acquisition of the Markers of Definiteness and Indefiniteness in Early EFL. – ISBN 9781783093373) // The New Dynamics of Primary English / Mihaljević Djigunović, Jelena ; Medved Krajnović, Marta (ur.).
Bristol : Multilingual Matters, 2015..
Str. 79-94.
|
4. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Attitudes and motivation of young EFL learners: A longitudinal perspective // Children learning English: From research to practice / Giannikas, Christina Nicole et al (ur.).
Reading : Garnet International, 2015.
Str. 59-76.
|
5. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Individual differences among young EFL learners: Age- or proficiency-related? A look from the affective learner factors perspective // Early learning and teaching of English. New dynamics of primary English / Mihaljević Djigunović, Jelena i Medved Krajnović, Marta (ur.).
Bristol : Multilingual Matters, 2015.
Str. 10-36.
|
6. Narančić Kovač, Smiljana; Milković, Ivana.
Associating Temporal Meanings with Past and Present Verb Forms // Early Learning and Teaching of English: New Dynamics of Primary English / Mihaljević Djigunović, Jelena ; Medved Krajnović, Marta (ur.).
Bristol : Buffalo : Toronto : Multilingual Matters, 2015.
Str. 110-148. 
|
7. Šamo, Renata.
Receptive Skills in the Linguistic and Non- linguistic Context of EFL Learning // Early Learning and Teaching of English. New Dynamics of Primary English / Mihaljević Djigunović, Jelena i Marta, Krajnović Medved (ur.).
Bristol : Multilingual Matters, 2015.
Str. 174-190.
|
8. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Developmental and interactional aspects of young EFL learners’ self-concept // Studies in honour of Marianne Nikolov / Horváth, Jozsef ; Medgyes, Peter (ur.).
Pečuh : Lingua Franca Csoport, 2014.
Str. 53-72.
|
9. Šamo, Renata.
Inside L2 Reading: Special Focus on Young Learners // Early Foreign Language Learning and Teaching: Perspectives and Experience / Gačić, Milica i Renata Šamo (ur.).
Zagreb : , 2014.
Str. 126-133.
|
10. Balenović, Katica; Medved Krajnović, Marta.
The and A in the interlanguage of Croatian primary school learners // UZRT 2012: Empirical Research in English Applied Linguistics / Mihaljević Djigunović, Jelena ; Medved Krajnović, Marta (ur.).
Zagreb : FF Press, 2013.
Str. 36-44.
|
11. Horvacki Mirjana; Mihaljević Djigunović, Jelena.
Perception of teacher interpersonal behavior and EFL achievement // UZRT 2012: Empirical studies in English applied linguistics / Mihaljevi Djigunović, Jelena ; Medved Krajnović, Marta (ur.).
Zagreb : FF Press, 2013..
Str. 223-236.
|
12. Letica Krevelj, Stela.
Multilinguals' Exploitation of Affordances : Evidence from the Use of Compensatory Strategies // UZRT 2012: Empirical Studies in Applied LInguistics / Mihaljević Djigunović, Jelena ; Medved Krajnović, Marta (ur.).
Zagreb : , 2013.
Str. 113-130.
|
13. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Multilingual attitudes and attitudes to multilingualism // Current multilingualism. A new linguistic dispensation / David Singleton, Joshua A. Fishman, Larissa Aronin i Muiris O Laoire (ur.).
Boston : Berlin : Walter de Gruyter, 2013..
Str. 163-186.
|
14. Mihaljević Djigunović, J.; Lopriore, L.
Aural comprehension in young learners’ foreign language development // Applied linguistics today: Research and perspectives / Pon, Leonard ; Karabalić, Vladimir ; Cimer, Sanja (ur.).
Frankfurt : Peter Lang, 2012.
Str. 51-65.
|
15. Šamo, Renata.
L1/L2 reading as information processing // Language as Information / Peti Stantić, Anita i Mateusz-Milan, Stanojević (ur.).
Frankfurt : Peter Lang, 2012.
Str. 31-42.
|
16. Lopriore, L.; Mihaljević Djigunović, J.
Role of language exposure in early foreign-language learning // UPRT 2010: Empirical studies in English applied linguistics / M. Lehman, R. Lugossy and J. Horváth (ur.).
Pečuh : Lingua Franca Csoport, 2011.
Str. 17-33.
|
17. Lopriore, L.; Mihaljević Djigunović, J.
Attitudinal aspects of early EFL learning // UPRT 2009: Empirical studies in English applied linguistics / G. Szabo, J Horváth, M. Nikolov (ur.).
Pečuh : Lingua Franca Csoport, 2011.
Str. 3-11.
|
18. Lopriore, L.; Mihaljević Djigunović, J.
Aural comprehension and oral production of young EFL learners // Empirical studies in English applied linguistics / Horváth, Jozsef (ur.).
Pečuh : Lingua Franca Csoport, 2011.
Str. 83-103.
|
19. Lopriore, Lucilla; Mihaljević Djigunović, Jelena.
Aural comprehension in young learners’ foreign language development // Empirical studies in English applied linguistics / Horváth, Jozsef (ur.).
Pečuh : Lingua Franca Csoport, 2011.
Str. 83-103.
|
20. Mihaljević Djigunović, Jelena; Lopriore, Lucilla.
The learner: Do individual differences matter? // ELLiE. Early Language Learning in Europe / Enever, Janet (ur.).
London : Delhi : The British Council Croatia, 2011.
Str. 43-59.
|
21. Mihaljević Djigunović, J; Lopriore, L.
The learner: do individual differences matter? // ELLiE: Early language learning in Europe / Enever, Janet (ur.).
London : Delhi : British Council Croatia, 2011.
Str. 29-45.
|
22. Narančić Kovač, Smiljana; Milković, Ivana.
Tko je ukrao kolačiće: intertekstualna sastavnica „Aličinih pustolovina u Čudozemskoj" u hrvatskim izdanjima // Redefiniranje tradicije: dječja književnost, suvremena komunikacija, jezici i dijete / Bežen, Ante ; Majhut, Berislav (ur.).
Zagreb : Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; Europski centar za napredna i sustavna istraživanja (ECNSI), 2011.
Str. 223-240.
|
23. Zergollern-Miletić, Lovorka.
English Articles Revisited // UPRT 2010 - Empirical Studies in English Applied Linguistics / Lehmann, M. ; Lugossy, R. ; Horvath, J. (ur.).
Pečuh : Lingua Franca Csoport, 2011.
Str. 165-173. 
|
24. Josipović Smojver, Višnja.
Foreign Accent and Levels of Analysis: Interference between English and Croatian // Issues in Accents of English 2: Variability and Norm / Waniek-Klimczak, Ewa (ur.).
Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2010.
Str. 23-35.
|
25. Narančić Kovač, Smiljana; Milković, Ivana.
Hrvatski prijevodi „Čiča Tomine kolibe" // Društvo i jezik – višejezičnost i višekulturalnost / Pavličević-Franić, Dunja ; Bežen, Ante (ur.).
Zagreb : Europski centar za napredna i sustavna istraživanja (ECNSI) ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2010..
Str. 202-217.
|
26. Narančić Kovač, Smiljana; Milković, Ivana.
Tragovi englesko-hrvatskih književnih veza u "Bosiljku" – prvi tečaj // Časopisi za djecu i mladež : Zbornik u povodu 60. obljetnice Odjela za djecu i mladež Gradske knjižnice / Javor, Ranka (ur.).
Zagreb : Knjižnice grada Zagreba; Hrvatski centar za dječju knjigu; Hrvatska sekcija IBBY-a, 2010..
Str. 23-42.
|
27. Geld, Renata; Đurđek, Snježana.
Gradience in L2 procesing: the importance of the non-protoypical // Cognitive Approaches to English: Fundamental, Methodological, Interdisciplinary and Applied Aspects / Brdar, Mario ; Omazić, Marija ; Pavičić Takač, Višnja (ur.).
Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2009.
Str. 363-383.
|
28. Geld, Renata; Šimunić, Maja.
A case study of a blind speaker of English as L2 // Cognitive Approaches to English: Fundamental, Methodological, Interdisciplinary an Applied Aspects / Brdar, Mario ; Omazić, Marija ; Pavičić Takač, Višnja (ur.).
Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2009.
Str. 403-430.
|
29. Medved Krajnović, Marta; Letica, Stela.
Učenje stranih jezika u Hrvatskoj : politika, znanost i javnost // Jezična politika i jezična stvarnost = Language policy and language reality / Granić, Jagoda (ur.).
Zagreb : Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2009.
Str. 598-607.
|
30. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Impact of learning conditions on young FL learners' motivation // Early learning of modern foreign languages. Processes and outcomes / Nikolov, Marianne (ur.).
Bristol : Multilingual Matters, 2009..
Str. 75-89.
|
31. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Studentsko opterećenje (sustav ECTS-a) // Planiranje kurikuluma usmjerenoga na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika / Vizek Vidović, Vlasta (ur.).
Zagreb : Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009..
Str. 49-51.
|
32. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Sustav osiguranja kvalitete na razini programa // Planiranje kurikuluma usmjerenoga na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika / Vizek Vidović, Vlasta (ur.).
Zagreb : Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2009..
Str. 53-56.
|
33. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Individual differences in early language programmes // The age factor and early language learning / Nikolov, Marianne (ur.).
Berlin : New York : Mouton de Gruyter, 2009.
Str. 199-225.
|
34. Šamo, Renata.
The Age Factor and L2 Reading Strategies // Early Learning of Modern Foreign Languages Processes and Outcomes / Marianne Nikolov (ur.).
Bristol : Buffalo : Toronto : Multilingual Matters, 2009.
Str. 121-131.
|
35. Szpotovicz, Magda; Mihaljević Djigunović, Jelena; Enever, Janet.
Early Language Learning in Europe: a multinational, longitudinal study // Young Learner English Language Policy and Implementation: International Perspectives / Enever, Janet ; Moon, Jaynee ; Raman, Uma (ur.).
Reading : Garnet Education, 2009..
Str. 147-153.
|
36. Zergollern-Miletić, Lovorka i Jozsef Horvath.
Coherence and Originality in University Students' Writing in EFL: The Zagreb-Pecs Project // UPRT 2008 - Empirical Studies in English Applied Linguistics / Lugossy, Reka, Horvath, Jozsef i Nikolov, Marianne (ur.).
Pečuh : Lingua Franca Csoport, 2009..
Str. 135-151.
|
37. Medved Krajnović, Marta.
Language Attrition in Bilingual Children: Implications for Early Foreign Language Teaching // Lehrerkompetenzen und Lernerfolge im frühen Fremdsprachenunterricht --- Teacher Competences and Successful Learning in Early Foreign Language Classrooms --- Compétences des enseignants et succè ; s d’ apprentissage en langues vivantes à ; l’ école primaire / Heidemarie Sarter (ur.).
Aachen : Shaker, 2008.
Str. 103-112.
|
38. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Young Croatian Language Learners // 'How We're Going About It': Teachers' Voices on Innovative Approaches to Teaching and Learning Languages / Dooley, Melinda & Eastman, Diane (ur.).
Newcastle : Cambridge Scholars Publishing, 2008.
Str. 261-270.
|
39. Geld, Renata; Zovko Dinković, Irena.
Perfectives, imperfectives and the Croatian present tense // Cognitive Paths into the Slavic Domain / Divjak, Dagmar ; Kochanska, Agata (ur.).
Berlin : New York : Mouton de Gruyter, 2007.
Str. 111-148.
|
40. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Role of Affective Factors in the Development of Productive Skills // Empirical Studies in English Applied Linguistics / Nikolov, M. & Horvath, J. (ur.).
Pečuh : Lingua Franca Csoport, 2007.
Str. 9-23.
|
41. Vilke, Mirjana.
Komunikacijski pristup nastavi hrvatskoga jezika ili hajde da se i mi jednom okoristimo već otkrivenom toplom vodom // Komunikacija u nastavi hrvatskoga jezika / Češi, Marijana ; Barbaroša-Šikić, Mirela (ur.).
Zagreb : Naklada Slap ; Agencija za odgoj i obrazovanje (AZOO), 2007..
Str. 50-64.
|
|
|
|
|
| |
Izvorni znanstveni i pregledni radovi u CC časopisima
|
| |
|
|
| |
Znanstveni radovi u drugim časopisima
|
| |
1. Mihaljević Djigunović, Jelena.
L2 learner age from a contextualised perspective. // Studies in Second Language Learning and Teaching. 4 (2014) , 3; 419-441 (članak, znanstveni). 
|
2. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Dynamics of learner affective development in early FLL. // Studies in Second Language Learning and Teaching. 2 (2012) , 2; 159-178 (članak, znanstveni).
|
3. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Attitudes and Motivation in Early Foreign Language Learning. // CEPS journal. 2 (2012) , 3; 55-74 (članak, znanstveni).
|
4. Mihaljević Djigunović, Jelena; Letica Krevelj, Stela.
Developmental dynamics in acquiring existential there in L2 English. // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. 57 (2012) ; 107-122 (članak, znanstveni).
|
5. Šamo, Renata.
Some processes underlying text comprehension. // Rassegna Italiana di Linguistica Applicata. XLIV (2012) , 2-3; 243-254 (članak, znanstveni).
|
6. Mihaljević Djigunović, Jelena; Letica Krevelj, Stela.
Instructed early SLA – Development of attitudes. // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. 54 (2011) ; 137-156 (članak, znanstveni).
|
7. Mihaljević Djigunović, Jelena; Letica Krevelj, Stela.
Lexical diversity in early learning of English as L2. // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. 56 (2011) ; 253-270 (članak, znanstveni).
|
8. Nikolov, M.; Mihaljević Djigunović, J.
All Shades of Every Color: An Overview of Early Teaching and Learning of Foreign Languages. // Annual review of applied Linguistics. 31 (2011) ; 95-119 (članak, znanstveni).
|
9. Medved Krajnović, Marta; Špiranec, Ivana.
Mogući primjer utjecaja engleskoga na hrvatski jezik kod naprednih hrvatsko-engleskih dvojezičnih govornika. // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika. 39 (2010) ; 65-78 (prethodno priopćenje, znanstveni).
|
10. Zergollern-Miletić, Lovorka; Horvath, Jozsef.
Eredetiseg zagrabi es pecsi egyetemistak angol nyelvu irasaiban. // Iskolakultúra (Budapest. 1991.). XIX. (2009) ; 50-57 (članak, znanstveni).
|
11. Medved Krajnović, Marta; Opić, Igor.
An Insight into Foreign Language Learning Styles. // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika. 37 (2008) , 1; 17-26 (članak, znanstveni).
|
12. Mihaljević Djigunović, Jelena; Legac, Vladimir.
Foreign Language Anxiety and Listening Comprehension of Monolingual and Bilingual EFL Learners. // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. 53 (2008) ; 327-347 (članak, znanstveni).
|
13. Mihaljević Djigunović, Jelena; Nikolov, Marianne; Ottó, Istvan.
A comparative study of Croatian and Hungarian EFL students. // Language teaching research. 12 (2008) , 3; 433-452 (članak, znanstveni).
|
14. Bagarić, Vesna, Mihaljević Djigunović, Jelena.
Definiranje komunikacijske kompetencije. // Metodika. 8 (2007) , 14; 84-93 (članak, znanstveni).
|
15. Bagarić, Vesna, Mihaljević Djigunović, Jelena.
Defining communicative competence. // Metodika. 8 (2007) , 14; 94-103 (članak, znanstveni).
|
16. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Razumijevanje teksta čitanjem: statistička analiza rezultata testova za osnovne i srednje škole. // Metodika. 8 (2007) , 14; 148-159 (članak, znanstveni).
|
17. Geld, Renata; Stanojević, Mateusz-Milan.
Reading comprehension: statistical analysis of test results for primary and secondary schools. // Metodika. 8 (2007) , 14; 160-172 (članak, znanstveni).
|
18. Medved Krajnović, Marta.
Kako hrvatski učenici govore engleski?. // Metodika. 8 (2007) , 1; 173-181 (članak, znanstveni).
|
19. Medved Krajnović, Marta.
How well do Croatian learners speak English?. // Metodika. 8 (2007) , 1; 182-189 (članak, znanstveni).
|
20. Medved Krajnović, Marta; Šamo, Renata.
Testing Foreign Language Proficiency - What Verbal Protocols Reveal. // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. 52 (2007) ; 283-299 (članak, znanstveni).
|
21. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Afektivni profil, aspiracije i zadovoljstvo nastavom engleskoga jezika kod hrvatskih učenika. // Metodika. 8 (2007) , 14; 104-114 (članak, znanstveni).
|
22. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Croatian EFL learners' affective profile, aspirations and attitudes to English classes. // Metodika. 8 (2007) , 14; 115-126 (članak, znanstveni).
|
23. Mihaljević Djigunović, Jelena; Bagarić, Vesna.
Engleski jezik u Hrvatskoj – od potreba do postignuća. // Metodika. 8 (2007) , 14; 25-37 (članak, znanstveni).
|
24. Mihaljević Djigunović, Jelena; Bagarić, Vesna.
A comparative study of attitudes and motivation of Croatian learners of English and German. // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. 52 (2007) ; 259-281 (članak, znanstveni).
|
25. Mihaljević Djigunović, Jelena, Bagarić, Vesna.
English in Croatia – from needs to achievement. // Metodika. 8 (2007) , 14; 38-50 (članak, znanstveni).
|
26. Narančić Kovač, Smiljana; Cindrić, Ivana.
English language needs of Croatian students. // Metodika. 8 (2007) , 1/2007; 68-83 (članak, znanstveni).
|
27. Narančić Kovač, Smiljana; Cindrić, Ivana.
Engleske jezične potrebe hrvatskih studenata. // Metodika. 8 (2007) , 1/2007; 51-67 (članak, znanstveni).
|
28. Šamo, Renata.
Strategijski pristup učenju na primjeru usvajanja vještine čitanja. // Napredak (Zagreb). 148 (2007) , 4; 565-578 (izvorni znanstveni rad, znanstveni).
|
29. Zergollern-Miletić, Lovorka.
Ovladanost vještinom pisanja na engleskome jeziku na kraju osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja kod hrvatskih učenika. // Metodika. 8 (2007) , 14; 190-204 (članak, znanstveni).
|
30. Zergollern-Miletić, Lovorka.
Writing in English - the proficiency of Croatian students at the end of primary and secondary education. // Metodika. 8 (2007) , 14; 205-220 (članak, znanstveni).
|
31. Geld, Renata.
Strateško konstruiranje značenja engleskih fraznih glagola. // Jezikoslovlje. 7.1-2 (2006) ; 67-111 (članak, znanstveni).
|
32. Mihaljević Djigunović, Jelena; Nikolov, Marianne; Otto, Istvan.
Horvát és magyar nyelvtanulók angol nyelvtudása nyolcadik osztályban. // Magyar pedagógia. 3 (2006) ; 171-186 (članak, znanstveni).
|
|
|
|
|
|
|
| |
Ostali radovi u drugim časopisima
|
| |
1. Narančić Kovač, Smiljana.
Uvodnik - Editorial. // Libri et liberi. 2 (2013) , 1; 5-7 (uvodnik, ostalo).
|
2. Narančić Kovač, Smiljana.
Uvodnik - Editorial. // Libri et liberi. 2 (2013) , 2; 173-176 (uvodnik, ostalo).
|
3. Narančić Kovač, Smiljana.
Uvodnik - Editorial. // Libri et liberi. 1 (2012) , 1; 5-8 (uvodnik, ostalo).
|
4. Narančić Kovač, Smiljana.
Uvodnik - Editorial. // Libri et liberi. 1 (2012) , 2; 174-176 (uvodnik, ostalo).
|
5. Zergollern-Miletić, Lovorka.
Prikaz knjige Gramatika engleskoga jezika struke autorice Milice Gačić. // Strani jezici : časopis za unapređenje nastave stranih jezika. 39 (2011) , 3; 237-241 (članak, stručni).
|
6. Josipović Smojver, Višnja.
Prikaz knjige R. Mesthriea i R. M. Bhatta: World Englishes: The Study of New Linguistic Varieties. // Strani jezici: časopis za primijenjenu lingvistiku. 1 (2009) , 38; 125-129 (prikaz, ostalo).
|
7. Josipović, Višnja.
Prikaz međunarodnoga skupa ACCENTS 2008, Lodz 12-14. prosinca 2008. // Strani jezici : časopis za primijenjenu lingvistiku. 1 (2009) , 38; 113-115 (prikaz, stručni).
|
8. Letica, Stela.
Međunarodni okrugli stol u Pečuhu o primijenjenoj lingvistici. // Metodika. 9 (2008) ; 184-185 (prikaz, ostalo).
|
9. Medved Krajnovic, Marta; Juraga, Ivana.
Perception of Influence of FLL on personality. // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia. 53 (2008) ; 349-372 (članak, ostalo).
|
10. Josipovic Smojver, Višnja.
Razumijevanje teksta čitanjem: statistička analiza rezultata testova za osnovne i srednje škole. // Metodika. 8, 1/2007 (2007) , 14; 127-136 (članak, ostalo).
|
11. Narančić Kovač, Smiljana.
Teta Teacher i teta Lehrerin. // Zrno : časopis za obitelj, vrtić i školu. 18 (2006/2007) , 73-74; 15-16 (osvrt, stručni).
|
12. Vilke, Mirjana.
Engleski jezik u Hrvatskoj: Pogled u prošlost, sadašnjost i budućnost. // Metodika. 8 (2007) , 14; 7-16 (pregledni rad, ostalo).
|
13. Vilke, Mirjana.
ENGLISH IN CROATIA - A GLIMPS INTO PAST, PRESENT AND FUTURE. // Metodika. 8 (2007) , 14; 17-24 (pregledni rad, ostalo).
|
|
|
|
|
|
|
| |
Plenarna izlaganja
|
| |
1. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Ovladavanje stranim jezikom u ranoj dobi: od poučavanja do proučavanja – i natrag // .
(plenarno predavanje,sažetak).
|
2. Mihaljević Djigunović, Jelena; Medved Krajnović, Marta.
Croatian presence in the world of ELT: Looking back, looking forward // .
(plenarno predavanje,domaća recenzija,neobjavljeni rad,znanstveni).
|
3. Nikolov, Mariane; Mihaljević Djigunović, Jelena.
Adding new hues to the ELL rainbow // .
(plenarno predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
4. Stela Letica Krevelj.
Multilinguals’ Exploitation of Affordances: Evidence from the Use of Compensatory Strategies // .
(plenarno predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
5. Mihaljević Djigunović, Jelena.
AFFECTIVE PROCESSES IN EARLY SLA: A SITUATED DEVELOPMENTAL VIEW // .
(plenarno predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
6. Mihaljević Djigunmović, Jelena.
Early language learning today: high expectations facing reality // .
(plenarno predavanje,međunarodna recenzija,ppt prezentacija,znanstveni).
|
|
|
|
|
|
|
| |
Objavljena pozvana predavanja na skupovima
|
| |
1. Vilke, Mirjana.
Trideset godina u životopisu HDPL-a // Jezik i identiteti / Granić, Jagoda (ur.).
Zagreb : Split : Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2007. 9-16 (pozvano predavanje,objavljeni rad,stručni).
|
|
|
|
|
|
|
| |
Znanstveni radovi u zbornicima skupova s međunar.rec.
|
| |
1. Josipović Smojver, Višnja; Stanojević, Mateusz-Milan.
Profiles of successful and less successful learners of English pronunciation in Croatian primary schools // ELF5: Proceedings of the Fifth International Conference of English as a Lingua Franca, May 24-26 2012, Istanbul / Bayyurt, Yasemin ; Akcan, Sumru (ur.).
Istanbul : Bogazici University, 2013. 225-232 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
2. Šamo, Renata.
Usmeno izvješće - metodološka podloga za analizu procesa obrade jezičnih podataka // Aktualna istraživanja u primijenjenoj lingvistici / Pon, Leonard ; Karabalić, Vladimir i Sanja, Cimer (ur.).
Osijek : Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku (HDPL), 2012. 273-285 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
3. Šamo, Renata.
Ekstenzivno čitanje u kontekstu stranog jezika // Redefiniranje tradicije: dječja književnost, suvremena komunikacija, jezici i dijete / Bežen, Ante i Majhut, Berislav (ur.).
Zagreb : Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; Europski centar za napredna i sustavna istraživanja (ECNSI), 2011. 383-393 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
4. Šamo, Renata.
Naslov?! Koji naslov?! // Dijete i tekst / Vodopija, Irena i Smajić, Dubravka (ur.).
Osijek : Učiteljski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2011. 187-202 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
5. Zergollern-Miletić, Lovorka.
Markers of definiteness and indefiniteness in English - an analysis of their acquisition in early EFL // Redefining Tradition: Children's Literature, Contemporary Communication, Languages, and Child / Bežen, Ante ; Majhut, Berislav (ur.).
Zagreb : Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2011. 421-427 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
6. Letica, Stela.
Use of epistemic modality by non-native speakers of English // UPRT 2008 Empirical studies in English applied linguistics / Réka Lugossy ; József Horváth ; Marianne Nikolov (ur.).
Pečuh : Lingua Franca Csoport, 2009. 118-134 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
7. Zergollern-Miletić, Lovorka.
The categories of definiteness and indefiniteness as a problem of translating from Croatian into English and vice versa // Jezyk w kategoriach, kategorie w jezyku / Cichonska, Maria (ur.).
Katovice : Uniwersytet Śląski w Katowicach, 2009. 70-80 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
8. Letica, Stela.
Croatian Corpus of Learner English // .
(poster,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
9. Hanžić Deda, Silvija; Narančić Kovač, Smiljana.
Čitanje slika i nastanak priče – studija slučaja // Rano učenje hrvatskoga jezika / Bežen, Ante ; Pavličević-Franić, Dunja (ur.).
Zagreb : Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; Europski centar za napredna i sustavna istraživanja (ECNSI), 2008. 66-80 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
10. Lauš, Ivana; Narančić Kovač, Smiljana.
Razumijevanje priče i diskursa u narativnoj slikovnici na engleskom kao stranom jeziku // Konferencijski zbornik – Drugi međunarodni specijalizirani znanstveni skup: Rano učenje hrvatskoga jezika 2 / Pavličević-Franić, Dunja ; Bežen, Ante (ur.).
Zagreb : Europski centar za napredna i sustavna istraživanja (ECNSI) ; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2008. 99-113 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
11. Narančić Kovač, Smiljana; Lauš, Ivana.
Samostalno čitanje i razumijevanje priče na engleskom kao stranom jeziku // 1. međunarodna konferencija o naprednim i sustavnim istraživanjima : Prvi specijalizirani znanstveni skup : Rano učenje hrvatskoga jezika : zbornik radova / Bežen, Ante ; Pavličević-Franić, Dunja (ur.).
Zagreb : Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu ; Europski centar za napredna i sustavna istraživanja (ECNSI), 2008. 110-125 (predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
12. Jagatić, Mija; Mihaljević Djigunović, Jelena.
Spontaneous Speech in Foreign Language Teacher Talk // .
(predavanje,međunarodna recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
|
|
|
|
|
|
| |
Drugi radovi u zbornicima skupova s recenzijom
|
| |
1. Narančić Kovač, Smiljana; Milković, Ivana.
Razumijevanje vremenske strukture narativnoga teksta u ranom učenju engleskoga jezika // Dijete i jezik danas - dijete i tekst: zbornik radova s međunarodnoga znanstvenoga skupa / Vodopija, Irena ; Smajić, Dubravka (ur.).
Osijek : Učiteljski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2011. 203-226 (predavanje,domaća recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
2. Zergollern-Miletić, Lovorka.
Percepcija odnosa engleskoga člana i diskursa // Diskurz i dijalog - Teorije, metode i primjene / Karabalić, Vladimir ; Aleksa Varga, Melita ; Pon, Leonard (ur.).
Osijek : HDPL i Filozofski fakultet Sveučilišta J.J. Strossmayera u Osijeku, 2011. 371-379 (predavanje,domaća recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
3. Mihaljević Djigunović, Jelena; Letica, Stela.
Spremnost na komunikaciju i učenje stranoga jezika // Lingvistika javne komunikacije.
2009. 1-12 (predavanje,domaća recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
4. Mihaljević Djigunović, Jelena; Letica, Stela.
Interakcija materinskoga i stranoga jezika pri razumijevanju i proizvodnji teksta // .
(predavanje,domaća recenzija,objavljeni rad,znanstveni).
|
5. Narančić Kovač, Smiljana.
Spona jezika i kultura: kako uklopiti književnost u nastavu engleskog jezika // Dijete i jezik danas: Zavičajnost u nastavi hrvatskog jezika. Interkulturalnost u nastavi stranih jezika. / Blažeka, Đ. (ur.).
Zagreb : Odsjek u Čakovcu Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu ; Učiteljski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2007. 173-186 (predavanje,domaća recenzija,objavljeni rad,stručni).
|
|
|
|
|
|
|
| |
Sažeci u zbornicima skupova
|
| |
1. Narančić Kovač, Smiljana.
Komparativna dječja književnost iz hrvatske perspektive // Međunarodni znanstveni skup Hrvatska dječja knjiga u europskom kontekstu / Ranka Javor (ur.).
Zagreb : Knjižnice grada Zagreba, 2014. [13]-[14] (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
2. Narančić Kovač, Smiljana; Aladrović-Slovaček, Katarina.
A Croatian Children's Classic in Burgenland Croatian Translation // IGEL: International Society for the Empirical Study of Literature and Media: Conference Torino 21-25 July 2014 / Aldo Nemesio (ur.).
Torino : IGEL, 2014. [17]-[17] (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
3. Narančić Kovač, Smiljana.
Translations of Hlapić in cultural dialogue // Od čudnovatog do čudesnog: 100 godina Čudnovatih zgoda šegrta Hlapića: knjiga sazetaka / Majhut, Berislav ; Narančić-Kovač, Smiljana ; Lovrić, Sanja (ur.).
Zagreb : Hrvatska udruga istraživača dječje književnosti, 2013. 60-61 (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
4. Šamo, Renata.
EFL Readers and Their Text Processing from the Self-Monitoring Perspective // The language-cognition interface / Abstracts Booklet (ur.).
Ženeva, 2013. 569-569 (poster,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
5. Letica Krevelj, Stela; Štokovac, Tarita.
Cross-linguistic interaction and cross-linguistic awareness: a cross tabulation // Workshop “New perspectives on crosslinguistic influence in language learning” : abstracts.
(predavanje,domaća recenzija,sažetak).
|
6. Letica Krevelj, Stela.
Perceived cross-linguistic distance and exploitation of affordances provided by different levels of real formal and semantic similarity between languages // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
7. Narančić Kovač, Smiljana.
Razvoj studija za učitelje engleskoga jezika u primarnom obrazovanju // Jezik kao informacija: knjižica sažetaka / Peti-Stantić, Anita ; Stanojević, Mateusz-Milan (ur.).
Zagreb : Hrvatsko društvo za primijenjenu lingvistiku ; Srednja Europa, 2012. 97-97 (predavanje,domaća recenzija,sažetak,znanstveni).
|
8. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Role of contextual and individual factors in early foreign language learning // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
9. Zergollern-Miletić, Lovorka.
O prevođenju iz drugoga kuta // HDPL - Aktualna istraživanja u primijenjenoj lingvistici.
Osijek , 2011. (predavanje,domaća recenzija,sažetak,stručni).
|
10. Zergollern-Miletić, Lovorka.
Where does communication end? // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
11. Zergollern-Miletić, Lovorka.
An analysis of the acquisition of the markers of definiteness and indefiniteness in English in early EFL // RUHMSJ - 4, ECNSI 2010.
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
12. Letica Krevelj, Stela.
Use of compensatory strategies by trilingual speakers of typologically unrelated languages // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
13. Medved Krajnović, Marta.
Modelling bilingual / multilingual acquisition // .
(poster,međunarodna recenzija,sažetak).
|
14. Renata, Šamo.
EFL Learners and Their Text Production Ability // Input Perspectives on the Role of Learning Context in Second Language Acquisition.
Cork : University College Cork, 2009. 168-168 (poster,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
15. Šamo, Renata.
The Explicit/Implicit Dichotomy in L2 Reading Research: From Cloze-Test to Verbal Protocol // Implicit and Explicit Conditions, Processes, and Knowledge in SLA & Bilingualism / Ronald P. Leow & Cristina Sanz (ur.).
Washington (MD) : Georgetown University, 2009. 60-60 (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
16. Šamo, Renata.
L2 learners and their strategic reading behaviour // Discovering Worlds of Literacy.
Braga : Portuguese Association for Literacy/International Development in Europe Committee of the International Reading Association, 2009. 265-265 (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
17. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Starting age and L1 & L2 interaction // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
18. Mihaljević Djigunović, Jelena; Letica, Stela.
Products and processes in early foreign language learning // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
19. Szpotowicz, Magdalena; Mihaljević Djigunović, Jelena; Enever, Janet.
Early Language Learning in Europe: a multinational longitudinal study // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
20. Narančić Kovač, Smiljana.
Reality, fiction and metafiction in a picture book by Simms Taback // As You Write It: Issues in Literature, Language & Translation in the Context of Europe in the 21st Century - Book of Abstracts / Onič, Tomaž ; Kennedy, Victor (ur.).
Maribor : SDAŠ, 2008. 30-30 (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
21. Zergollern-Miletić, Lovorka.
Some Reflections on The English Articles // MIR - Maribor International Review.
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
22. Geld, Renata; Đurđek, Snježana.
Gradience in L2 procesing: the importance of the non-protoypical // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
23. Geld, Renata; Šimunić, Maja.
A case study of a blind speaker of English as L2 // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
24. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Short term and long term effects of early language learning // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak).
|
25. Geld, Renata.
Topological and lexical determination in particle verb constructions: INs and OUTs in second language processing // .
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
26. Mihaljević Jelena.
Current Practice and New Trends in Training Teachers to YLs in Croatia // .
(pozvano predavanje,sažetak,stručni).
|
27. Mihaljević Djigunović, Jelena.
Impact of learning conditions on young FL learners' motivation // Research into Teaching Modern Languages to Young Learners.
(predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
28. Šamo, Renata.
The Age Factor and L2 Reading Strategies // Research into Teaching Modern Languages to Young Learners / Nikolov, Marianne et al. (ur.).
Pečuh : Graz : University of Pecs / ECML, Graz, 2007. 19-19 (predavanje,međunarodna recenzija,sažetak,znanstveni).
|
|
|
|
|
|
|
| |
Neobjavljena sudjelovanja na skupovima
|
| |
1. Narančić Kovač, Smiljana.
Glimpses into Contacts between Croatian and Anglo-American Children’s Literature through Translations // .
(predavanje,međunarodna recenzija,neobjavljeni rad,znanstveni).
|
2. Carević, Ivana; Narančić Kovač, Smiljana.
Novi programi visokoškolskog obrazovanja odgojitelja // .
(pozvano predavanje,neobjavljeni rad,stručni).
|
3. Letica, Stela.
Analysis of multilingual learner language-three case studies // .
(predavanje,međunarodna recenzija,neobjavljeni rad,znanstveni).
|
4. Šamo, Renata.
Early (E)FL Learning and Teaching: Croatian Experiences // .
(pozvano predavanje,neobjavljeni rad,stručni).
|
5. Narančić Kovač, Smiljana.
I Can Do It: Uloga učitelja u uvođenju Europskoga jezičnoga portfolija // .
(pozvano predavanje,neobjavljeni rad,stručni).
|
|
|
|
|
|
|
| |
Disertacije
|
| |
1. Milković, Ivana.
Prijevodi anglofone književnosti kao kulturna sastavnica hrvatskih čitanki za niže razrede osnovne škole / doktorska disertacija.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 16.06. 2015.,
337 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
2. Narančić Kovač, Smiljana.
Jedna priča i dva pripovjedača: pripovjedne perspektive u dvojnome diskursu suvremene slikovnice / doktorska disertacija.
Zagreb : Filozofski fakultet, 21.03. 2011.,
xiv, 418 str. Voditelj: Zalar, Diana.
|
3. Geld, Renata.
From topology to verbal aspect: Strategic construal of in and out in English particle verbs / doktorska disertacija.
Zagreb : Filozofski fakultet, 12.10. 2009.,
256 str. Voditelj: Maldonado Soto, Ricardo i Mihaljević Djigunović Jelena.
|
4. Zergollern-Miletić, Lovorka.
Kategorija određenosti i neodređenosti u engleskom i hrvatskom jeziku / doktorska disertacija.
Zagreb : Filozofski fakultet u Zagrebu, 26.11. 2008.,
210 str. Voditelj: Kalogjera, Damir.
|
|
|
|
|
|
|
| |
Diplomski radovi
|
| |
1. Babić, Tea.
The Nursery Alice / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 21.05. 2013.,
58 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
2. Beblje, Martina.
Characters in Stories by Beatrix Potter / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 15.07. 2013.,
35 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
3. Černugelj, Nataša.
"Harry Potter" and its Antecedents / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 25.09. 2013.,
25 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
4. Fukač, Petra.
Peter Pan Narratives in Croatian Translations / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 15.07. 2013.,
36 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
5. Ivana Jurković.
LINGUISTIC SELF-CONFIDENCE AND EFL PROFICIENCY / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet, 18.09. 2013.,
98 str. Voditelj: Jelena Mihaljević Djigunović.
|
6. Jelena Kokot.
DEALING WITH INDIVIDUAL DIFFERENCES: TWO CASE STUDIE / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet, 22.10. 2013.,
46 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
7. Loborec, Maja.
Bilbo Baggins as a Hero / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 30.09. 2013,
37 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
8. Luketić, Dunja.
"The Wind in the Willows": Characters and Settings / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 25.09. 2013,
39 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
9. Njire, Maja.
"Harry Potter" in Croatian Translation / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 15.07. 2013.,
93 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
10. Tot, Lana.
Two Croatian translations of "Through the Looking-Glass" by Lewis Carroll / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 10.06. 2013.,
41 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
11. Bijelić, Nikola.
The Use of Visual Presentation in Young Adult Fiction / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 28.09. 2012.,
32 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
12. Džeba, Ina.
Hrvatske i engleske malešnice / završni rad - preddiplomski studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 09.10. 2012.,
24 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
13. Gaši, Monika.
Dječja ilustracija kroz stvaralaštvo M. Sendaka / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 02.10. 2012.,
74 str. Voditelj: Kuharić, Vladimir ; Narančić Kovač, Smiljana.
|
14. Grilek, Martina.
Picture Book Adaptations in Media / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 25.09. 2012.,
33 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
15. Leščić, Ana.
Elements of Nonsense in Children’s Literature in English / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 16.07. 2012.,
42 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
16. Nadina Rukavina.
ATTITUDES AND MOTIVATION FOR EFL LEARNING IN CROATIAN PRIMARY SCHOOLS / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet, 02.10. 2012.,
51 str. Voditelj: Jelena Mihaljević Djigunović.
|
17. Pintur, Sandra.
King Arthur in "The Dark Is Rising Saga" / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 28.09. 2012.,
45 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana ; Ušnik, Jadranka.
|
18. Rogan, Iva.
Villains and Tricksters in "A Series of Unfortunate Events" / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 16.07. 2012.,
42 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
19. Šokec, Davor.
Chapter Books / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 16.07. 2012.,
53 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
20. Sučić, Suzana.
Fairy Tale Conventions in Frances Hodgson Burnett’s Novels / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 08.02. 2012.,
57 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
21. Terzić, Tea.
Talking Animals in Children's Literature / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 25.04. 2012.,
57 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana ; Ušnik, Jadranka.
|
22. Vrkljan, Maja.
Dječja ilustracija kroz stvaralaštvo A. Brownea / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 02.10. 2012.,
90 str. Voditelj: Kuharić, Vladimir ; Narančić Kovač, Smiljana.
|
23. Bartolić, Morana.
Attitudes and Motivation of Young Italian and Croatian English as a Foreign Language Learners / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski fakultet, 14.06. 2011.,
44 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
24. Čehulić, Tea.
Different Perspectives in Novels for Children about World War II / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 21.04. 2011.,
32 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
25. Ivančan, Diana.
ATTITUDES AND MOTIVATION OF SWEDISH AND SPANISH YOUNG LEARNERS / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet, 05.07. 2011.,
51 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
26. Jurasović, Tea.
L1 USE IN EARLY EFL LEARNING / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski fakultet, 12.07. 2011.,
74 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
27. Koščević, Željka.
Interaction of contextual and individual factors and EFL development / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski, 29.03. 2011.,
28 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
28. Novaković, Iva.
Observations of classroom activities in years two, three and four of FLL in a primary school in Croatia / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski fakultet, 12.07. 2011.,
70 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
29. Šprem, Dijana.
Affective profile of the young EFL learners in Croatia / završni rad - diplomski/integralni studij.
Zagreb : Filozofski fakultet, 12.05. 2011.,
67 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
30. Tomić, Ivana.
Dječje igre na otvorenom – hrvatsko i englesko nazivlje / završni rad - preddiplomski studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 07.07. 2011.,
24 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
31. Velički, Eva.
Attitudes and Motivation of EFL third graders in Europe / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski fakultet, 20.10. 2011.,
110 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
32. Željka Škorić.
Malešnice iz Škotske i Irske / završni rad - preddiplomski studij.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 07.11. 2011.,
50 str. Voditelj: Smiljana Narančić Kovač.
|
33. Koren, Tanja.
Creative Thinking with Dr. Seuss / diplomski rad.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 13.05. 2010.,
40 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
34. Zagorščak Peroković, Gabrijela.
The Morphology of "The Lion, the Witch and the Wardrobe" / diplomski rad.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 16.07. 2010.,
29 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
35. Faletar, Ivana.
Poetry in Foreign Language Learning and Teaching / diplomski rad.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 22.09. 2009.,
29 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
36. Karamarko, Lana.
A QUALITATIVE STUDY OF FACTORS INFLUENCING YOUNG LEARNERS' MOTIVATION / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski fakultet, 29.09. 2009.,
31 str. Voditelj: Mihaljević Djigunovć, Jelena.
|
37. Štefić, Bruno.
Teacher Questions in the Young EFL Classroom / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski fakultet, 22.09. 2009.,
59 str. Voditelj: Mihaljević Djigunovć, Jelena.
|
38. Deković, Maja.
Use of the mother tongue in the foreign language classroom / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski fakultet, 29.01. 2008.,
46 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
39. Grgić, Lana.
Vocabulary teaching methods and the role of L1 / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski fakultet, 22.01. 2008.,
75 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
40. Galović, Ana.
The study of teacher talk in the first grade classroom / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski fakultet, 09.07. 2007.,
41 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
41. Hanžić, Silvija.
Understanding a story through pictures:
"Cockatoos" by Quentin Blake / diplomski rad.
Zagreb : Učiteljski fakultet, 13.07. 2007,
80 str. Voditelj: Narančić Kovač, Smiljana.
|
42. Videc, Martina.
Role of Total Physical Response in Early English Language Learning / diplomski rad.
Zagreb : Filozofski fakultet, 11.10. 2007.,
30 str. Voditelj: Mihaljević Djigunović, Jelena.
|
|
|
|
|
|
|
| |
Druge vrste radova
|
| |
1. Narančić Kovač, Smiljana; Kuharić, Vladimir.
Poems on the Wall 2, 2011.
(izložba).
|
2. Nikolov, Marianne, Mihaljevic´ Djigunovic´, Jelena, Mattheoudakis, Marina, Lundberg, Gun & Flanagan, Tanya (urednice).
Teaching modern language to young learners. Teacher, curricula and materials, 2007.
(ostalo).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sadržaj objavljen na bib.irb.hr (osim ako je drugačaije navedeno) podložan je pravilima Creative Commons licence
