hrvatski

Ispitivanje povezanosti Testa govora u buci i dobi kod učenika nižih razreda

Termin slušno procesiranje se koristi za opisivanje onoga što se dogaĊa kada ljudski mozak prepoznaje i interpretira zvukove koje ĉuje u okolini. Ukoliko nešto negativno utjeĉe na proces obrade zvuka koristi se termin Poremećaj slušnog procesiranja. Taj poremećaj se ĉesto veţe uz teškoće uĉenja, disleksiju, jeziĉne teškoće, teškoće s govorom, lošijom socijalizacijom sl. Tema ovog diplomskog rada je ispitati povezanost testa govora u buci i dobi kod uĉenika niţih razreda. U skladu s temom, provedeno je i istraţivanje samog poremećaja slušnog procesiranja. Dio ispitnog materijala ĉinio je i Test govora u buci ĉiji je cilj utvrditi kako uĉenici od prvog do ĉetvrtog razreda osnovne škole prepoznaju rijeĉi s obzirom na dob. Istraţivanje je provedeno u osnovnim školama u Zagrebu i okolici i ukljuĉivalo je oko 300 djece. Rezultati istraţivanja su pokazali da Test govora u buci razlikuje djecu s obzirom na dob. Toĉnije, s porastom dobi, raste i broj toĉnih odgovora. TakoĊer, ispitivanje je ukazalo na neke nedostatke samog ispitnog materijala. Vidljiva je neujednaĉena teţina rijeĉi koje se koriste za ispitivanje na lijevom u odnosu na one koje se koriste za ispitivanje na desnom uhu.

slušno procesiranje; poremećaj slušnog procesiranja; test govora u buci

nije evidentirano