hrvatski

Korelacija informatike/računalstva s drugim nastavnim predmetima

Primjena nove tehnologije uz mnogo pogodnosti donosi i neke poteškoće u izobrazbi. Nastavni plan i program svakog informatičkog i «neinformatičkog» predmeta mora se nužno mijenjati. Veliki je problem što promjene nastupaju velikom brzinom. Svaki nastavnik mora dobro manipulirati softverskim alatima, računalom i prezentacijskom opremom. Nužno je, dakle, da svaki profesor u ruke dobije dobro pripremljene multimedijalne materijale. Seminarske radove koje su učenici pisali na papir treba zamijeniti sa sadržajem na CD-u. Današnja tehnologija omogućuje nam da vrlo brzo izradimo dokumente različitih sadržaja. Tijekom pisanja seminarskih radova suradnja profesora i učenika mora biti sadržajnija i intenzivnija. U našim razredima sjede učenici među kojima je najveći broj onih koji prvi puta imaju kontakt s računalom. Učenici su svjesni da je znanje iz informatike/računalstva sastavni dio opće kulture, kao i sastavni dio svakog zanimanja. Korelacija informatike/računalstva s drugim nastavnim predmetima iziskuje veliku angažiranost profesora. Profesor postaje usmjerivač i poticatelj samostalnog učenja učenika. Svaki učenik ima mogućnost iskazati svoju kreativnost. Nastavni plan i program se u potpunosti ostvaruje, a stvara se jedna poticajna okolina u kojoj svaki učenik ostvaruje svoj pozitivan rezultat.

informatika; računalstvo; korelacija; nastavni predmeti

nije evidentirano