hrvatski

Higijenske navike učenika osnovnih škola na području Osječko-baranjske županije

Uvod Učinkovite higijenske navike su ključne u prevenciji zaraznih bolesti. Prema procjenama Svjetske zdravstvene organizacije (SZO) Europske regije oko 8, 8 milijuna slučajeva dijarealnih oboljenja može se spriječiti poboljšanim higijenskim standardima (Hutton i Haller, 2004). SZO je Parmskom deklaracijom obratila posebnu pažnju higijeni i sanitaciji u školama kroz implementaciju Regionalnog prioritetnog cilja 1. Edukacija o higijeni morala bi biti sastavni dio obrazovnih programa u školama. Materijali i metode Anketno ispitivanje učenika 10 osnovnih škola u urbanim i ruralnim područjima Osječko-baranjske županije provedeno je 2012. Anketa nam je dala uvid o higijenskim navikama učenika i u samu percepciju učenika o higijeni. U statističkoj obradi korišten je računalni program R. Razlike među kategorijskim varijablama ispitane su pomoću χ2 i Fisherovog egzaktnog testa. Razlike među numeričkim varijablama s normalnom razdiobom testirane su Studentovim t-testom. Razina statističke značajnosti prihvaćena je za p < 0, 05. Rezultati i rasprava U istraživanju sudjelovalo je 606 učenika prosječne dobi 13, 29 ± 0, 68 godina. 64 % učenika ukazalo je nedostatak sapuna u sanitarnim čvorovima i 73 % na nedostatak toaletnog papira, 72 % ukazalo je na nedostatak tople vode, 70 % učenika nije zadovoljno sanitarnim čvorovima, 41 % učenika uopće ne vrši nuždu za vrijeme školskog dana, 11 % učenika ne pere ruke u školama, 32 % učenika smatra da se ne provodi adekvatna edukacija o higijeni u školama Zaključak Adekvatne higijenske navike od iznimne su važnosti s javnozdravstvenog aspekta. Istraživanje nam je ukazalo na loše higijensko stanje sanitarnih čvorova i na neadekvatnu edukaciju o higijeni u školama. Zabrinjavajući je podatak da veliki broj učenika ne vrši nuždu tijekom školskog dana zbog lošeg higijenskog stanja sanitarnih čvorova.

voda; higijena; sanitacija; škole

nije evidentirano