hrvatski

Dijete i računalo u predškolskoj ustanovi

Računalo, kao stečevinu suvremene civilizacije, predškolsko dijete susreće u svakodnevnom okruženju.U predškolskim ustanovama zapadnoeuropskih zemalja, kao i SAD, računala su sastavni dio bogate ponude materijala, sredstava i igračaka. Aktivnosti na računalu doprinose dječjim postignućima u različitim razvojnim područjima. U radu se obrazlažu argumenti u prilog uporabi računala u predškolskom odgojno-obrazovnom radu, kao i pokazatelji spremnosti djeteta za rad na računalu. U organizaciji informatičkog okruženja odgojitelj ima odgovornu i nezamjenjivu ulogu, pa se stoga ukazuje i na moguće negativne aspekte pretjerane uporabe računala.Nužan je također oprez prigodom korištenja računala u radu sa specifičnim skupinama djece.

predškolsko dijete; računalo; kurikulum; razvoj djeteta

nije evidentirano