hrvatski

Mišljenja i stavovi studenata farmacije o programu stručnog osposobljavanja

UVOD I CILJ Od akademske godine 2011./2012., Farmaceutsko- biokemijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu (FBF) provodi šestomjesečni program stručnog osposobljavanja studenata farmacije (SOF) temeljen na Hrvatskom ljekarničkom kompetencijskom okviru (HLJKO) [1]. Cilj ovog istraživanja bio je prikazati mišljenja i stavove studenata farmacije o novom programu SOF-a. METODE U studiju su uključeni studenti FBF-a koji su u ak. god. 2015./2016. i 2016./2017. sudjelovali na SOF-u. Podaci su prikupljeni kroz dva anonimna anketna upitnika za studente (jedan o program SOF-a i drugi o mentoru u javnoj ljekarni). Svaki upitnik sastojao se od kvantitativnog (prikazan u ovom istraživanju) i kvalitativnog dijela. Studenti su mogli izraziti stavove i stupanj zadovoljstva na skali 1-5, pri čemu je 1 najniži, a 5 najviši stupanj slaganja s pojedinom tvrdnjom. Ankete su upućene studentima po završetku SOF-a putem sustava za e-učenje Merlin, uz zajamčenu anonimnost pri ispunjavanju obaju upitnika. REZULTATI Ukupno je 126 studenata sudjelovalo u istraživanju. Većinu su činile osobe ženskog spola (87, 3%). Najveći udio studenata (47, 6%) izrazio je srednji stupanj zadovoljstva programom SOF-a (ocjena 3 na skali 1-5), dok ih je 3, 8% bilo u potpunosti zadovoljno. Najveći udio studenata iskazao je najveće zadovoljstvo mentorom u javnoj ljekarni (61, 7%). Studentska mišljenja o važnosti samoprocjene prema HLJKO-u su podijeljena, a samo manji broj to smatra iznimno bitnim (15, 3%). Preko 60% studenata smatra da su im za rad u ljekarni nepotpuna znanja iz područja bezreceptnih lijekova, dermatofarmacije te dodataka prehrani i prve pomoći. Većina (93, 7%) iskazala je visoko zadovoljstvo odnosom mentora prema studentu, dok je najniže ocijenjena potpora mentora pri izradi portfolia za SOF. ZAKLJUČCI Istraživanje je pokazalo da su prve generacije studenata prema novom programu SOF-a iznimno zadovoljne mentorima-ljekarnicima koji ih vode kroz SOF. Identificirana su također područja u okviru SOF- a, ali i samog studija farmacije FBF-a, koja treba dodatno razvijati s ciljem poboljšanja kvalitete studija te unapređenja studentskih kompetencija.

studenti farmacije, stručno osposobljavanje

nije evidentirano