hrvatski

Obrazovanje pomoraca na hrvatskom dijelu Jadrana u svjetu zakonske regulative 20. stoljeća

Oblici institucionaliziranog obrazovanja pomoraca kod nas se počinju razvijati sredinom 19. st., kada su državne vlasti svojom inicijativom i sve većim uplivom potaknule stvaranje zakonodavnog okvira za ustrojstvo javnog pomorskog školstva. Kako obrazovanje pomoraca ne prestaje završetkom pomorske škole već se nastavlja polaganjem ispita za stjecanje propisanih razina pomorskih zvanja, radom su obuhvaćeni pravilnici kojima su pomorske vlasti, odnosno nadležna ministarstva, uvjetovala stjecanje pomorskih zvanja i dobivanje ovlaštenja. Vremenski okvir koji obuhvaća istraživanje našeg pomorskog obrazovanja određen je samim naslovom a u radu je podijeljen na četiri razdoblja, prvenstveno zbog političke realnosti u kojoj su se našli naši prostori tijekom 20. st. Završetak 1. svjetskog rata (1918.) označio je kraj prvog razdoblja, kada su se prestankom postojanja Austro-Ugarske Monarhije naši prostori našli u drugoj povijesnoj stvarnosti koja je nastala ujedinjenjem i stvaranjem Kraljevstva SHS, odnosno Kraljevine Jugoslavije. Slijedom promjena koje su nastupile 1945., u trećem razdoblju koje je obilježilo vrijeme do proglašenja suverene hrvatske države, pomorsko obrazovanje prolazilo je kroz brojne organizacijske i strukturalne promjene usklađujući svoje programe sa zahtjevima tehničko-tehnološkog razvoja pomorske privrede, koji se nastavljaju i nakon osamostaljenja god. 1991. Prvo razdoblje u radu je obrađeno kroz reorganizaciju javnog pomorskog školstva, provedenu koncem 19. st. Pomorsko obrazovanje u razdoblju između dva svjetska rata obilježilo je usustavljanje programa potaknutog donošenjem jedinstvene zakonske regulative, posebice god. 1932. i 1938. U razdoblju nakon 2. svjetskog rata dogodile su se kvalitetne promjene s obzirom na stupanj stručne naobrazbe te njezino usuglašavanje s propisanim uvjetima o stjecanju osposobljenja. U radu se nastojalo pratiti razvitak srednjeg pomorskog školstva, odnosno višeg i visokog, nakon njegove pojave aktualizirane kroz osnivanje Više pomorske škole u Rijeci (1949.). Zakonska rješenja sadržana u Pravilniku iz 1958. uvjetovala su postizavanje najviših zapovjednih zvanja završetkom više pomorske škole. Daljnje usklađivanje obrazovnih programa u pomorskom školstvu s propisima o uvjetima stjecanja zvanja i izdavanja ovlaštenja na brodovima trgovačke mornarice intenzivirano je donošenjem međunarodne regulative uobličene u STCW konvenciji, 1978., odnosno u njezinim izmjenama god. 1995. One su imale za cilj usvajanje jedinstvenog obrazovnog standarda te njegovo usklađivanje s propisanom razinom potrebnih praktičnih znanja i vještina. Kraj 20. st. zbog sve snažnijeg porasta pomorskog gospodarstva postavilo je pred pomorske zemlje nove zahtjeve školovanja i osposobljavanja pomorskog osoblja.

obrazovanje; pomorci; zakondavstvo; stjecanje pomorskih zvanja; 20. stoljeće

nije evidentirano