hrvatski

Odgoj i socijalizacija u slobodnom vremenu: korelati sociodemografskih obilježja i aktivnosti slobodnoga vremena

Suvremenost predstavlja zanimljive izazove pedagogiji u procesu čovjekova odgoja i socijalizacije. Posljedica diferenciranosti u pristupima odgoju jest konstantno traganje za optimalnim načinom svrhovitoga djelovanja pojedinca u procesu stjecanja znanja, vrijednosti, stavova, umijeća i navika u odnosu na okolinu. Kako je kultura slobodnoga vremena značajan čimbenik odgoja te općenit prostor stvaralačkoga djelovanja i napretka pojedinca te društva, važno je proučiti kvalitativne vrijednosti slobodnovremenskih sadržaja kojima se ostvaruje. U radu se teorijsko-metodološki analiziraju ključne odrednice i položaj slobodnoga vremena u suvremenom društvu, te opisuju rezultati empirijskoga istraživanja interesa, sklonosti te zadovoljstva mladih aktivnostima i sadržajem slobodnoga vremena. Cilj istraživanja bio je utvrditi najznačajnije korelate sociodemografskih obilježja sudionika s aktivnostima i interesima u slobodnom vremenu. Oblikovan je multidimenzionalni upitnik koji je obuhvatio pitanja o sociodemografskim obilježjima, pitanja o strukturiranim i nestrukturiranim aktivnostima u slobodnom vremenu, te pitanja o općem zadovoljstvu kulturom slobodnoga vremena sudionika. Anketno je istraživanje provedeno u rujnu 2018. godine uporabom mrežnoga upitnika na uzorku od 344 studenata (54, 2% djevojaka, N=187), u dobi od 18-25 godina. Sudionici su pohađali društveno-humanističke studije (41, 4%, N=143), prirodoslovno-tehničke smjerove (31, 3, N=108), biomedicinu i zdravstvo (15, 9%, N=55), umjetničko područje (4, 3%, N=15) i interdisciplinarno područje studija (6, 7%, N=23). Rezultati istraživanja, obrađeni postupcima deskriptivne i inferencijalne statistike (t-test za nezavisne uzorke, ANOVA, korelacijska analiza, hijerarhijska regresijska analiza) daju pregled interesa mladih u slobodnovremenskom kontekstu, pokazuju višestruke značajne korelacije između sociodemografskih obilježja sudionika i aktivnosti slobodnoga vremena sudionika s posebno značajnim implikacijama za pedagošku praksu i modele organizacije te poticanja aktivnosti mladih u slobodnom vremenu.

odgoj ; socijalizacija ; slobodno vrijeme ; aktivnosti ; mladi

Rad je objavljen u Zborniku radova s međunarodne znanstvene konferencije "Didaktički izazovi III: Didaktička retrospektiva i perspektiva: kamo i kako dalje?"