Iskustvo zanesenosti kod likovno darovitih osnovnoškolaca u programu LIADO (CROSBI ID 280491)
Prilog u časopisu | izvorni znanstveni rad | domaća recenzija
Podaci o odgovornosti
Rončević Zubković, Barbara ; Ožbolt, Dino
hrvatski
Iskustvo zanesenosti kod likovno darovitih osnovnoškolaca u programu LIADO
Cilj je ovog rada ispitati doživljavaju li likovno daroviti učenici viših razreda osnovne škole iskustvo zanesenosti prilikom uključivanja u aktivnosti koje se odvijaju u sklopu programa LIADO (Likovno-istraživački atelijer darovitih osnovnoškolaca) te prepoznaju li nastavnice- mentorice stanje zanesenosti kod učenika i stvaraju li okruženje učenja koje pridonosi njegovom doživljavanju. Također, ispitano je jesu li učenici zadovoljni programom te postoji li povezanost između iskustva zanesenosti i zadovoljstva učenika programom. Doživljaj zanesenosti kod učenika i njihovo zadovoljstvo ispitano je upitnikom, dok su s tri nastavnice- mentorice provedeni polustrukturirani intervjui. Rezultati su pokazali da je većina učenika doživjela iskustvo zanesenosti tijekom aktivnosti u programu, a i mentorice su prepoznale takvo stanje kod učenika. Mentorice su u poučavanje integrirale elemente nužne za nastanak iskustva zanesenosti kod učenika. Učenici su bili generalno zadovoljni programom, a viša percepcija značajki zanesenosti bila je povezana s većim zadovoljstvom učenika.
likovna darovitost ; okruženje za učenje ; talent ; zadovoljstvo ; zanesenost
nije evidentirano
engleski
Flow experience in elementary school students gifted in visual arts within LIADO program
nije evidentirano
gifted ; visual arts ; learning environment ; talent ; satisfaction ; flown
nije evidentirano