hrvatski

Povijesni razvoj didaktičke misli

Iako učenje i poučavanje ima znatno dužu povijest nego što je to slučaj sa didaktikom kao znanošću koja nastoji sustavno uobličiti postupak nuđenja i usvajanja sadržaja, za sveobuhvatan pristup dotičnoj problematici svakako je trebalo istražiti povijest nastajanja didaktičke ideje kao takve. Tom se problematikom bavi ovaj prilog nastojeći kroz razglabanje glavnih ideja pojedinih didaktičara (pedagoga) indicirati permanentno didaktičko što će tek s vremenom poprimiti profil zasebne znanosti.

Etimologija, Ratke, Komensky, Basedow, Pestalozzi, Herbart, Ziller, Wilmann, Montessori, Steiner, Scheibner

nije evidentirano