hrvatski

Vjeronaučni program za srednje škole

Uvođenje vjeronauka kao školskog predmeta nužno je pretpostavljalo kreiranje njegova programa gdje će trebat biti naznačiti psiho-sociološki aspekti vjeroučenika, vjeronaučni sadržaji, a onda i metodički postupci te određena didaktička pomagala potrebna za izvođenje nastave iz tog novog školskog predmeta. U svakom slučaju trebalo je znati na praktičan način reproducirati suvremena didaktičko-metodička načela striktno vezana za vjerske sadržaje. Program je odobrila Hrvatska biskupska konferencija kao službeni program za Republiku Hrvatsku, a potom ga je Ministarstvo prosvjete i športa prihvatilo kao mjerodavan program za sve srednje škole u Republici Hrvatskoj za vjeroučenike katolike.

Program; sadržaj; ciljevi; metodički postupci; metodička jedinica; antropološka načela; didaktička načela

nije evidentirano