hrvatski

Istraživanje učeničkih pretkoncepcija u kinematici

Testirano je 146 učenika osmog razreda osnovne škole i 281 učenik prvog i trećeg razreda gimnazije. Pitanja su bila kvalitativna ; premda lagana, odnose se na nove situacije, te je za njihovo rješavanje potrebno razumijevanje i elementarno proceduralno znanje. Rezultati pokazuju da učenici imaju puno pretkoncepcija, te da je njihovo znanje na niskoj razini. Učenici osnovne škole u kojoj se fizika radi konstruktivistički i interaktivno postigli su neuporedivo bolje rezultate od onih koji imaju predavačku nastavu.

nastava fizike ; pretkoncepcije ; kinematika

nije evidentirano