hrvatski

Obrazovna tehnologija za rad s učenicima s posebnim potrebama

U ovom radu je dano pojmovno određenje obrazovne tehnologije za rad s učenicima s posebnim potrebama. Dan je pregled europskih i američkih zakonskih propisa o korištenju obrazovne tehnologije u radu s učenicima s posebnim potrebama, te je ukazano na nužnost uspostavljanja domaćih zakonskih propisa koje bi utjecali na korištenje obrazovne tehnologije u hrvatskom školstvu. Sažeto su prikazane studije o utjecaju obrazovne tehnologije na usmenu i pismenu komunikaciju učenika s posebnim potrebama, te njihovu učinkovitost i motivaciju. Prikazane su i studije koje analiziraju mišljenje nastavnika o prednostima korištenja tehnologije u radu s učenicima s posebnim potrebama, te utjecaj korištenja obrazovne tehnologije na rad, motivaciju i suradnju nastavnika. U zaključku rada se ukazuje na važnost kreiranja obrazovnih materijala po principima oblikovanja namijenjenog svima.

obrazovna tehnologija; obrazovna tehnologija za rad s učenicima s posebnim potrebama; učenici s posebnim potrebama; oblikovanje namijenjeno svima

nije evidentirano