crta
Hrvatska znanstvena Sekcija img
bibliografija
3 gif
 Naslovna
 O projektu
 FAQ
 Kontakt
4 gif
Pregledavanje radova
Jednostavno pretraživanje
Napredno pretraživanje
Skupni podaci
Upis novih radova
Upute
Ispravci prijavljenih radova
Ostale bibliografije
Slični projekti
 Bibliografske baze podataka

Pregled bibliografske jedinice broj: 182682

Zbornik radova

Autori: Findak, Vladimir; Prskalo Ivan
Naslov: Kineziološka motrišta na školu i razvoj
( Kineziological views of schooland and development )
Izvornik: Škola i razvoj / Prskalo, Ivan (ur.). - Petrinja : Visoka učiteljska škola u Petrinji , 2004. 23-27.
Skup: Peti Dani Mate Demarina - Škola i razvoj
Mjesto i datum: Hrvatska, 13.-14.5.2004.
Ključne riječi: škola; razvoj; kineziološko stajalište
( kineziological views; changes; anthrolopological status; school; development )
Sažetak:
Činjenica je da vrijeme u kojem živimo prate brojne promjene u svim sferama života i rada. Posljedice tih promjena i pozitivne i negativne, imaju posebnu specifićnu težinu kada su u pitanju djeca, učenici i mladež, a osobito se reflektiraju na njihovo zdravlje i odgoj. To je razlog što je u realnom životu sve veća disproporcija između podmirenja biotičkih potreba i tzv. civilizacijskih potreba ili točnije, između genetski uvjetovanih i civilizacijski nametnutih zahtjeva i to, dakako, na štetu prvih. Činjenica je i to da se neprirodnom načinu življenja najmlađih i mladih, izraženom kroz nedovoljan mišićni aktivitet, kao i neprimjerenom stanju njihova zdravlja, ne uvijek primjerenom provođenju slobodnog vremena, možemo najefikasnije suprotstaviti putem adekvatno provođenog tjelesnog vježbanja. Naime, ako su dimenzije antropološkog statusa u širem smislu i dimenzije zdravstvenog statusa, a putem tjelesnog vježbanja se može (i mora) direktno utjecati na čuvanje i unapređivanje zdravlja, djece, učenika i mladeži, nije teško zakljućiti da tjelesno vježbanje ima već i danas, a za pretpostaviti je da će u buduće imati još veći značaj ne samo za zdravlje, ne samo na za njihovo povoljnije stanje antropološkog statusa, nego i za život i rad najmlađih i mladih u suvremenom društvu.
Vrsta sudjelovanja: Plenarno
Vrsta prezentacije u zborniku: Ostalo
Vrsta recenzije: Međunarodna recenzija
Izvorni jezik: HRV
Kategorija: Znanstveni
Znanstvena područja:
Pedagogija



  Verzija za printanje   za tiskati


upomoc
foot_4