hrvatski

Podupiranje dječjih sklonosti u razvoju govora

Programom rehabilitacije, koji slijedi dječje sklonosti, treba omogućiti djetetu s umjetnom pužnicom (koje čuje, ali ne govori) da novostečenom čujnošću razvije mišljenje, slušanje, govor.Program po tome što "slijedi dječje sklonosti" pripada načelu optimala prof. Petra Guberine. Rehabilitator treba prepoznati dječje sklonosti i podupirati skladan razvoj osobe. Poštivanje dječje osobnosti odnosi se na cijeli njegov psihofizički razvoj. Rehabilitator pomaže djetetu na njegovu putu, slijedi ga, a ne vodi ga.

govor, djeca, verbotonalna metoda, umjetna pužnica

nije evidentirano