hrvatski

Razvoj funkcionalne komunikacije u nastavi hrvatskoga jezika

Polazeći od osnovnih postavki primijenjene lingvistike, didaktičke gramatike i komunikacijsko-stvaralačkoga metodičkoga sustava, u radu se navode praktični primjeri nastave hrvatskoga jezika temeljeni na funkcionalnoj jezičnoj komunikaciji. To znači da, učeći u igri i kroz igru, predmetom poučavanja postaje stvarna jezična materija svakodnevnih komunikacijskih situacija, a ne samo izdvojeni oblici, pravila i definicije. Takva nastava jezika djeci je zanimljivija, dinamičnija i manje zamorna, a ujedno primjerena dobi, svrhovita i učinkovita.

funkcionalna komunikacija; gramatizirani pristup jeziku; učenje u igri

nije evidentirano