hrvatski

Usporedba strukture i uspješnosti srednjeeuropskog i skandinavskog obrazovanja

Rezultati provedenog usporednog istraživanja omogućuju da se odgovori na pitanje: je li učinkovitiji skandinavski ili srednjeeuropski obrazovni sustav? Utvrđeno je da je skandinavski sustav uspješniji prema svim kriterijima učinkovitosti što su primijenjeni u međunarodnom istraživanju pismenosti petnaestogodišnjaka u OECD zemljama 2000. I 2003. godine. U skandinavskim zemljama prosječna nacionalna postignuća u čitalačkoj, matematičkoj i znanstvenoj pismenosti su viša, razlike u učeničkim postignućima u oko nacionalnog prosjeka, što su pod utjecaj obiteljske sredine, su manje, a mnogo su manje i razlike u školskim prosjecima. Ukratko, učenici su skandinavskih škola (Finske, Švedske, i Islanda) u posljednjem razredu osnovne škole bolje osposobljeni za nastavak školovanja i snalaženje u društvu znanja nego su to petnaestogodišnjaci u srednjeeuropskim zemljama (Austriji, Njemačkoj i Mađarskoj): Pri tome su troškovi po učeniku u skandinavskim školama u prosjeku niži nego u srednjeeuropskim.

strukutra obrazovanja; uspješnost obrazovanja; srednjeeuropsko obrazovanje; skandinavsko obrazovanje

nije evidentirano