hrvatski

Kompozitna definicija bazičnih kinezioloških procesa kod dječaka viših razreda osnovne škole

Ovaj članak predstavlja uvjerljiv metodološki alat i čvrst most prema utemeljenju cijele buduće klase pristupa i postupaka koji imaju za cilj objektivno utemeljenje identifikacije procesa u kineziologiji. U transverzalnoj studiji s učenicima viših razreda osnovne škole, uspješno su identificirani subsegmenti ukupnog razvojnog kompozita tretiranih entiteta. Primjenjenim pristupom moguće je identificirati i razna, manja ili veća odstupanja od prepoznatih obrazaca, što ga čini upotrebljivim u svakodnevnom operativnom radu.

dječaci; kineziologija; proces; identifikacija

nije evidentirano