hrvatski

Povezanost kognitivnih sposobnosti i uspješnosti u izvođenju plesnih struktura.

Istraživanje je provedeno s ciljem da se utvrdi odnos izmedju kognitivnih faktora i uspješnosti u izvodjenju plesnih struktura. Postupak je proveden na uzorku od 113 studenata koji su uspješno položili ispit iz predmeta Plesovi, pri čemu je ocjenjivana njihova uspješnost u tri obavezne (VALCEK, SL.KOLO i MORAVA), pet izbornih plesnih struktura i teorijsko znanje. Kognitivne sposobnosti studenata, definirane funkcioniranjem tri procesora (perceptivni, serijalni, paralelni), predstavljale su prediktorski skup varijabli, a ocjene iz tri obavezne plesne strukture Gorenjski valček, Slavonsko kolo i Moravac, te konačna ocjena iz predmeta Plesovi predstavljale su kriterijski skup varijabli. Odnos izmedju prediktorskog i kriterijskog skupa varijabli utvrdjen je kanoničkom analizom, a odnos izmedju kognitivnih faktora i svake pojedine kriterijske varijable utvrdjen je regresijskom analizom. Rezultati su pokazali da postoje značajne, iako niske relacije izmedju kognitivnih faktora i uspjeha u izvodjenju plesnih struktura. Struktura prvog i jedinog kanoničkog faktora u prostoru kognitivnih sposobnosti odredjena je najviše efikasnošću funkcioniranja paralelnog procesora, dok je struktura tog kanoničkog faktora u prostoru kriterijskih varijabli prvenstveno odredjena varijablom OCJENA, koja subsumira ostale tri kriterijske varijable.

kognitivne sposobnosti ; plesna uspješnost

nije evidentirano