hrvatski

Obrazovanje žena- opterećenja prošlosti i izazovi budućnosti

Sažetak U radu se analiziraju različite obrazovne prakse iz kojih je vidljiva marginalizacija obrazovanja žena, odnosno prihvaćanje rješenja u kojima je muškarac norma i referenca. Različiti politički dokumenti, za koje se vjerovalo da će postići &laquo ; efekt dizala&raquo ; , nisu dali zadovoljavajuće rezultate i imali su više karakter &laquo ; iskupljujućih&raquo ; akcija spram žena. Iako se danas , na formalnoj razini, ne može govoriti o diskriminirajućim školskim sustavima, postoji niz društveno satkanih niti koje pokazuju da formalna ravnopravnost nije osigurala ravnotežu između muškaraca i žena u područjima profesionalnog usmjeravanja, obuka, zapošljavanja, učešća u društvu kao cjelini, a posebno, u donošenju odluka. Zbog toga, valja raditi na razvijanju novog pristupa ravnopravnosti, kojim se integriraju novi ciljevi na svim razinama i u svim kontekstima dajući time doprinos reviziji sadašnjih i budućih &laquo ; ženskih&raquo ; i &laquo ; muških&raquo ; uloga i njihovog učešća u demokratskom društvu kao i u &laquo ; društvu znanja&raquo ;

obrazovanje žena; ravnopravnost; spolna diskriminacija; istospolno obrazovanje

nije evidentirano