hrvatski

Učinkovitost online sustava provjere znanja

Ovim radom je istražen učinak primjene online sustava za pismenu provjeru znanja na uspjeh i prolaznost studenata na formalnom pismenom ispitu u okruženju s velikim nastavnim grupama, koje su česta pojava na uvodnim kolegijima većine studija. Velike nastavne grupe onemogućavaju individualan rad sa studentima i kvalitetno mentorstvo, a posljedice se manifestiraju kroz slabu prolaznost studenata na ispitima. Na konkretnom primjeru kolegija s velikim nastavnim grupama i nezadovoljavajućom prolaznošću je istraženo može li pismena online provjera znanja, kao jedan od aspekta učenja na daljinu, poboljšati uspjeh i prolaznost studenata na završnom ispitu. Rezultati istraživanja pokazuju da primjena takve provjere znanja signifikantno pozitivno utječe na uspjeh studenata na formalnom pismenom ispitu.

online provjera znanja; velike nastavne grupe; hibridni kolegij; prolaznost

nije evidentirano