hrvatski

Tipologija udžbenika hrvatskoga jezika

Predstavljeni su osnovni kriteriji po kojima se može provoditi sustavna tipologija udžbenika hrvatskoga jezika. Udžbenici su danas uglavnom ustrojeni prema programskim područjima predmeta, ali to je samo jedan od kriterija po kojima se sustavna tipogija udžbenika može izvoditi. Važni kriteriji su: stupanj obrazovanja za koji su udžbenici predviđeni, vrsta obrazovnog programa, metodički sustav, metodička oblikovanost udžbenika (različitu za udžbenike jezika i književnosti), organizacija udžbeničke građe, odnos prema matičnoj znanosti (monodisciplinarni / polidisciplinarni), medijsko ostvarenje udžbenika i njegova fizička struktura. Osnovni kriterij u svim udžbenicima, po kojima se može izvoditi i sustavna tipologija udžbenika hrvatskoga jezika, jesu postojanje i uloga književnoga odnosno jezičnoga metodičkog predloška, metodički sustav koji se u udžbeniku provodi i otvorenost udžbenika prema širim kulturološkim informacijama i drugim medijima.

udžbenici hrvatskoga jezika; osnovna i srednja škola; tipologija udžbenika

nije evidentirano