hrvatski

Hrvatski pravni studiji: izazovi i izgledi

Ivan Padjen CROATIAN LEGAL STUDIES: CHALLENGES AND PROSPECTS The paper, which was first submitted in wrriting to a conference on legal education in 2002., made two forecasts. The first concerned responses of Croatian law faculties to the demands of both Croatian authorities and Croatian universities to adjust the inhereted model of stlegal studies (4 years of undergraduate studies leading to the diploma in law + 2 years of graduate studies leading to the magister of legal science + ca 5 years of supervised research leading to the doctor of legal science) to the strictly interpreted Bologna model of studies (3 years of pregraduate studies leading to a bachelor degree + 2 years of graduate studies leading to a master degree + 3 years of postgraduate studies leading to a doctor degree). The paper envisaged the following responses ("scenarios") and identified their conditions: - the 4 year undergraduate program is left essentially intact but renamed the pregraduate program leading to the first academic degree in law (bachelor of laws) ; - the 4 year undergraduate program is extended into a 5 year integrated pregraduate and graduate program leading to a single academic degree in law (master of laws) ; - the 4 year undergraduate program is reduced to a 3 year pregraduate program leading to the first academic degree in law (bachelor of laws) and suplemented by a 2 year graduate program leading to a combined academic and professional degree in law (master of laws + judicial exam qualifying for both bar and bench) ; - the 4 year undergraduate program is extended and divided into a 3 year pregraduate program in law and social sciences leading to the first general academic degree (bachelor of social sciences or baccalaureatus artis) and a 2 year graduate program leading to a combined academic and professional degree in law (matser of laws + judicial exam qualifying for both bar and bench) ; The second forecast was that the Faculty of Law in Zagreb would develop a cluster of courses and even a whole program (M.B.A.) in business administration to offer to its students what they needed most and to strengthen the already existing Faculty programs in administrative and political sciences, taxation, commercial law and criminal law. P.S. From the Fall 2002, when the the main part of the paper was written, to the Fall of 2002., when the paper was first read in public, both forecasts made by the paper prooved to be wrong. The four Croatian university law faculties have managed, with the approval of Croatian authorities and Croatian universities, to respond to challenges of the Bologna process in the way that was considered least probable in 2002: they extended the 4 year undergraduate law program into a 5 year integrated pregraduate and graduate program leading to a single and purely academic degree in law (master of laws), In addition, training of general civil servants is no longer a major popose of the basic law program. Thus the Faculty of Law in Zagreb deprived itself of the opportunity to complete its programs in law, public administration, taxation and social work with a program in business administration, thereby establishing itself as a university of law and social sciences. Extension of the basic law program into a five year program might well be the least of the evils to choose from. However, it will increase costs of the Croatian legal system at the expense of citizens. Future lawyers will be the most injured party when they saturate the market and/or money dries up. Ivan Padjen HRVATSKI PRAVNI STUDIJI: IZAZOVI I IZGLEDI Ovaj članak, koji je prvi put podnesen u pisanom obliku skupu o pravnom obrazovanju 2002., učinio je dvije prognoze. Prva se ticala odgovora hrvatskih pravnih fakulteta na zahtjeve hrvatskih vlasti i hrvatskih sveučilišta da prilagode naslijeđeni sustav pravnih studija ( 4 godine dodiplomskog studija koji završava diplomom prava + 2 godine poslijediplomskog studija koji završava magisterijem pravne znanosti + oko 5 godina vođenog istraživanja koje završava doktoratom pravne znanosti) strogo tumačenim bolonjskim sustavom studija ( 3 godine prijediplomskog studija koji završava bakalaureatom + 2 godine diplomskog studija koji završava magisterijem + 3 godine poslijediplomskog studija koji završava doktoratom). Članak je predvidio slijedeće odgovore ("scenarije") i odredio njihove uvjete: - četverogodišnji dodiplomski studij prava ostaje kakav jest no preimenuje se u preddiplomski studij te završava prvim akademskim stupnjem iz prava (bakalaureat prava) ; - četverogodišnji dodiplomski studij prava produžava se u petogodišnji integrirani prijediplomski i diplomski studij prava te završava jednim jedinim akademskim stupnjem iz prava (magisterij prava) ; - četverogodišnji dodiplomski studij prava skraćen je na trogodišnji prijediplomski studij prava koji završava prvim akademskim stupnjem iz prava (bakalaureat prava) te dopunjen dvogodišnjim diplomskim studijem koji završava složenim akademskim i profesionalnim stupnjem iz prava (magisterij prava + pravosudni ispit) ; - četverogodišnji dodiplomski studij prava produžen je i podijeljen u trogodišnji prijediplomski studij prava i društvenih znanosti koji završava prvim općim akademskim stupnjem (bakalaureat društvenih znanosti, baccalaureatus artis) te dvogodišnji diplomski studij koji završava složenim akademskim i profesionalnim stupnjem u pravu (magisterij prava + pravosudni ispit). Druga je prognoza bila da će Pravni fakultet u Zagrebu, koji je po francuskim mjerilima već postao sveučilištem pravnih i društvenih znanosti, razviti niz nastavnih predmeta i čak čitav studij (M.B.A.) poslovnog upravljanja, zato da podnudi svojim studentima to što im najviše nedostaje te ojača već postojeće fakultetske studije upravno-političkih znanosti, poreskog prava, trgovačkog prava i kaznenog prava P.S. Od jeseni 2002., kad je glavni dio članka napisan do proljeća 2006. kad je javno pročitan, obje prognoze su se pokazale netočnima. Četiri hrvatska pravna fakulteta uspjela su, uz odobrenje hrvatskih vlasti i hrvatskih sveučilišta, odgovoriti na izazove bolonjskog procesa na način koji je 2002. ocijenjen najmanje vjerojatnim: produžili su četverogodišnji dodiplomski studij prava u petogodišnji integralni prijediplomski i diplomski studij koji završava samo jednim - i to samo akademskim - stupnjem (magisterij prava). Uz to, svrha tog studija više nije da obrazuje opće upravne službenike. Tako je Pravni fakultet u Zagrebu, propustio priliku da svoje studije prava, javne uprave, poreza i socijalnog rada upotpuni studijem poslovnog upravljanja i time se ustanovi kao sveučilište prava i društvenih znanosti. Produžavanje temeljnoga pravnog studija u petogodišnji integralni studij možda je doista najmanje loše rješenje. No, bitno će povećati troškove hrvatskoga pravnog sistema na štetu građana. Najveću će štetu pretrpjeti budući pravnici kad zasite tržište i/ili nestane novca.

hrvatski pravni studiji; bolonjski proces; Pravni fakultet u Zagrebu

nije evidentirano