hrvatski

Znanstvena metodologija i njeni komplementi

U članku su raspravljeni razlozi zbog kojih se u znanosti javljaju zablude i zbog kojih se mlade ljude ostavlja s nedovoljnim spoznajama. Prepoznato je kako se radi o nedovoljnoj spoznajnoj obrazovanosti istraživača, koji olako prihvaćaju uvriježene postulate i bez kritičke distance nastavljaju putovima koji i njih i druge udaljavaju od znanstvene istine. Utvrđeno je da je potrebno napraviti distinkciju i razgraničenje između indukcijske metodologije kojom se spoznaje stječu i dedukcijske metodologije kojom se spoznaje tehnološki pretvaraju u primjenjeno znanje. Ovo je i pravi doprinos rada kojim se utemeljuju distinktne metodologije ali koje nisu potpuno izolirane, već logički predstavljaju komplemente u ukupnom djelovanju uopće.

spoznaja; deduktivna metodologija; induktivna metodologija

nije evidentirano