hrvatski

Stanje i potrebe nadarenih učenika u Hrvatskoj

Nalazi prikazani u knjizi daju uvid u to što se i kako radi s nadarenim učenicima u osnovnim školama u Hrvatskoj. Pokazuje se da ne postoji jedinstvena ideja što nadarenost jest ili kakve programe treba nuditi nadarenima. Programi su u velikoj mjeri ovisni o lokalnim uvjetima i potpori. U rezultatima ovog istraživanja moguće je pronaći još čitav niz zanimljivih podataka - od stavova učenika i učitelja o nadarenima i programima za nadarene, implicitnih teorija o nadarenosti, do releantnih mišljenja kako organizirati rad s nadarenima i što u sustavu nedostaje pa da taj rad bude bolji.

nadareni učenici; programi; identifikacija

nije evidentirano