hrvatski

Suvremeni problemi slobodnog vremena mladeži i komunikacija

Sadržaji se iznose iz teorijskih i praktičnih dostignuća brojnih istraživača, te na osnovi njih definira slobodno vrijeme kao samoaktivnost mladeži na bazi slobodnog izbora sadržaja i aktivnosti. Pokazuju se najfrekventnije forme štetnosti do koje dovodi nekontrolirano i pogrešno usmjereno slobodno vrijeme (fenomenologija narkomanije, alkoholizma, spektatoritisa, prostitucije i drugih oblika koji vode na izgradnji i emancipaciji mladih ljudi, nego njihovoj psihofizičkoj destrukciji. Nova paradigma komunikacijskog odgoja za slobodno vrijeme prikazuje dostignuća komunikacijske pedagogije koja odgoj ne promatra kao predavalaštvo i jednosmjerno diseminiranje informacija, nego kao svestranu komunikaciju svih sudionika uz pomoć modernih medija (u prvom redu elektroničkih medija). U sustav odgoja za slobodno vrijeme pružena je sociološko-pedagoška analiza formi slobodnog vremena (spontanitet, stvaralaštvo, društvene i druge aktivnosti). Posebno se prezentira odgoj za slobodno vrijeme u obitelji, školama, javnim institucijama i klubovima, masovni spektakli na kojima se mladež okuplja, uloga lokalnih vlasti u organiziranju slobodnog vremena mladeži i metode realizacije slobodnog vremena za slobodno vrijeme.

antihumano ponašanje; situacije; mladež; tehnologije; aktivnosti

nije evidentirano