hrvatski

Revizija i otpis nelektirne knjižne građe u školskim knjižnicama

Školska knjižnica ima svoje specifičnosti s obzirom na: građu koju prikuplja, korisnike koji su ciljana populacija, otvorenost prema njima i na svoju samostalnost. Djeluje u sastavu škole kao odgojno-obrazovne ustanove i odgovara njenim zadaćama. Školska knjižnica je neophodan i nezaobilazan izvor informacija u svim područjima znanosti i umjetnosti za proces obrazovanja. To ostvaruje raznovrsnom građom koja je s ciljem prikupljana. Građa je dijelom propisana Standardom i Nastavnim planom i programom škole, a dijelom brižno birana stručnošću školskog knjižničara za zadovoljenje potreba korisnika. Dakle, pored građe koja se koristi kao propisana lektira, u školskoj knjižnici se nalazi i druga raznovrsna nelektirna knjižna građa. Izgradnja fonda vrši se u suradnji i dogovoru stručnih djelatnika škole. U radu se nastoji objasniti pojam knjižne građe s osvrtom na specifičnosti školskih knjižnica, kakva je podjela knjižne građe i objasniti važnost posjedovanja nelektirne građe. Nastoji se pokazati koje su specifičnosti i važnost pohrane, manipulacije i čuvanja građe. Jedan od obveznih stručnih poslova koji omogućava čuvanje i zaštitu jest postupak revizije i otpisa knjižne građe. Zadatak je opisati na koje načine se revizija i otpis nelektirne građe mogu provoditi uključujući dosadašnje i nove metode provođenja. Cilj je također ukazati na posebnost kriterija po kojima se pojedina građa izlučuje iz fonda, a s druge strane koja su ograničenja i poteškoće na koje se pri tome nailazi.

školska knjižnica; nelektirna knjižna građa; školski knjižničar; revizija; otpis; pročišćavanje fonda

nije evidentirano