hrvatski

Prijenos znanja metodom "Coaching-a" kao podrška pri odlučivanju hrvatskih menadžera

Kompetencije koje menadžer stječe stvaraju se pored formalnog obrazovanja i osposobljavanja jednako tako i u zoni neformalnog učenja. Među inim poglavljima "Cedefop sinteze Studije iz Maastrichta" ističe se osposobljavanje na radnom mjestu, te se profil strukovnih "učitelja" proširio i postao sveobuhvatniji. "Učitelji" unutar kompanija proširuju svoju ulogu s instruiranja na omogućavanje učenja i inovatorstvo te se sve više uključuju u dodatne zadatke kao što su razvoj ljudskih potencijala, profesionalno usmjeravanje i prijenos neformalnog znanja (engl. "coaching"’ ) te procjenu kompetencija. "Coaching" je razumijevanje srži sposobnosti potrebne za obavljanje određenog zadatka, a nadasve je razumijevanje motivacije te izgradnja samopouzdanja kod menadžera kao bitnom elementu u procesu odlučivanja. "Coaching" – pomaže menadžerima: - usredotočiti se na važno i sagledati strukturu - realizirati maksimalni učinak ljudskih potencijala - postaviti prioritete i odrediti ključne radne zadatke - učinkovito se nositi s izazovnim situacijama - ubrzati vlastito unapređenje u lidera "Coaching" potiče ljude na pronalazak vlastitih odgovora a ne na davanje savjeta ili gotovih rješenja. "Coach" koristi upitni pristup kako bi pomogao osobi da sama pronađe vlastite odgovore. Bit novog načina prijenosa poslovnog znanja je usklađivanje postojećeg stanja i postizanje mjerljivih rezultata pomoću latentnog učenja, promjena ponašanja, razumijevanja što upravlja ponašanjem te širenja raspona ponašajnih mogućnosti. Svi "Coach-evi" imaju isti cilj - dati ljudima vještinu, znanje i prilike koje su im potrebne za razvoj vlastitih sposobnosti i postizanje uspjeha. To je odlika vrhunskih stručnjaka da mogu raditi u organizacijskom okruženju koje iziskuje poslovnu oštroumnost.

Menadžment; Poslovno odlučivanje; Prijenos znanja; Motivacija; Razvoj kompetencija

nije evidentirano