Nalazite se na CroRIS probnoj okolini. Ovdje evidentirani podaci neće biti pohranjeni u Informacijskom sustavu znanosti RH. Ako je ovo greška, CroRIS produkcijskoj okolini moguće je pristupi putem poveznice www.croris.hr
izvor podataka: crosbi !

Cjeloživotno učenje za održivi razvoj iz perspektive kulture odgojno-obrazovne ustanove (CROSBI ID 38767)

Prilog u knjizi | izvorni znanstveni rad

Vujičić, Lidija Cjeloživotno učenje za održivi razvoj iz perspektive kulture odgojno-obrazovne ustanove // Cjeloživotno učenje za održivi razvoj / Uzelac, Vinka ; Vujičić, Lidija (ur.). Rijeka: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2008. str. 125-131

Podaci o odgovornosti

Vujičić, Lidija

hrvatski

Cjeloživotno učenje za održivi razvoj iz perspektive kulture odgojno-obrazovne ustanove

U promišljanju o održivom razvoju izdvajamo njegovo određenje kao dinamičnog, razvojnog koncepta u osposobljavanju ljudi svih dobi za učenje tijekom cijeloga života u preuzimanju odgovornosti za stvaranje održive budućnosti. Promjene u društvu predstavljaju izazov za kulturu neke odgojno-obrazovne ustanove, vezano uz učenje, učeničku populaciju, organizacijsko upravljanje, brzi tehnološki napredak ili promijenjenu ulogu žena. Kontinuirano mijenjanje i zajedničko građenje, sukonstruiranje znanja, temelji se na tumačenju odgojno-obrazovne ustanove kao sustava čije je funkcioniranje složeno, dinamično i ovisno o mnogo međusobno povezanih varijabli, a kultura je vrijednost ili način življenja, način na koji promišljamo i razvijamo sustav vrijednosti o odgoju i obrazovanju za okoliš i održivi razvoj.

cjeloživotno učenje, kultura, kultura odgojno – obrazovne ustanove, održivi razvoj

nije evidentirano

engleski

Lifelong learning for sustainable development from the perspective of culture of educational institutions

nije evidentirano

: lifelong learning, culture, culture of educational institutions, sustainable

nije evidentirano

Podaci o prilogu

125-131.

objavljeno

Podaci o knjizi

Cjeloživotno učenje za održivi razvoj

Uzelac, Vinka ; Vujičić, Lidija

Rijeka: Učiteljski fakultet Sveučilišta u Rijeci

2008.

978-953-98445-4-5

Povezanost rada

Pedagogija