hrvatski

Organizirani oblici provođenja slobodnog vremena učenika osnovne škole „Bartol Kašić“

Danas je poznato da tjelesna aktivnost ima veliko značenje u razvoju i održanju ljudskih sposobnosti tijekom života, a škola je prepoznata kao glavna institucija koja ima odgovornost za promociju tjelesnih aktivnosti kod djece i mladih. Pošto su dva sata tjedno, u okviru obvezne nastave iz tjelesne i zdravstvene kulture, apsolutno premalo, trebala bi postojati lepeza izvannastavnih sportskih aktivnosti u koje se učenici uključuju prema svojim preferencijama. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati: a) kako djeca osnovne škola Bartol Kašić provode svoje slobodno vrijeme, tj. koliko su uključeni u organizirane izvan nastavne i izvan školske aktivnosti ; b) koje sportske aktivnosti preferiraju učenici Uzorak ispitanika činilo je 148 učenika. Rezultati pokazuju da 18% učenika pohađa izvannastavne sportske aktivnosti, dok je čak 50% učenika redovito trenira u sportskom klubu. Prema popularnosti vodeći su timski sportovi (nogomet, rukomet, košarka, odbojka) te rolanje, planinarenje, skijanje i tenis. Navedeni dokazi upućuju na potrebu za stvaranje strategije organiziranja izvannastavnih aktivnosti koja bi osim razvoja školskog sporta imala zadatak promovirati tjelesnu aktivnost i kroz sadržaje nenatjecateljskog karaktera.

organizirani sport ; slobodno vrijeme osnovna škola

nije evidentirano