Lerntheoretische Defizite der Zweitsprachenerwerbsforschung am Beispiel der Phonetik (CROSBI ID 154243)
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Gehrmann, Zygfryd Eckardt
njemački
Lerntheoretische Defizite der Zweitsprachenerwerbsforschung am Beispiel der Phonetik
Die Arbeit untersucht am Beispiel der Phonetik paradigmatische Fragestellungen und Erwerbshypothesen der Zweitsprachenerwerbsforschung zum fremdsprachlichen Lernprozess, hier vor allem die phonologische Erwerbshypothese und neurobiologische Erklärungsmuster zur Rolle des Alters. Es wird anhand einer umfangreichen Literatursichtung nachgewiesen, dass das Alter als kritische Erwerbsvariable (z.B. die Pubertät) neurobiologisch kein absolutes Erwerbshindernis darstellt, sondern dass je nach Alter unterschiedliche lernerseitige Erwerbstrategien anzunehmen sind, auf die der Phonetikunterricht angemessene Antworten finden muss.
Phonetik; kritische Periode; Lerntheorien; Alter
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engleski
Learning-theoretical deficiencies of second language acquisition research on the example of phonetics
nije evidentirano
phonetics; critical period; theories of learning; Alter
nije evidentirano