njemački

Textnahes Verstehen - dekonstruktivistische und hermeneutische Prinzipien bei der Fährtensuche in literarischen Texten

U radu se razvijaju temeljne postavke teorije o „ tekstu bliskom razumijevanju“ kao prepletu dekonstruktivističkih i hermeneutičkih postupaka približavanja smislu književnog teksta. Pritom se razmatraju temeljna obilježja pojma razumijevanja, ustroja narativnih tekstova i načina konstrukcije značenja književnih tekstova. Polazeći odatle u prilogu se ocrtavaju temeljne faze unutar „ tekstu bliskog razumijevanja“ : faza akvizacije teksta, faza izviđanja semantičkog viška vrijednosti teksta, faza razotkrivanja tekstu imanentnih i transcendentnih poveznica, faza osmišljavanja značenja teksta te faza rasprave o različitim hipotezama u vezi smisla konkretnog književnog teksta. Završno se kao primjer takva pristupa ustroju pripovjednog teksta poduzima analiza hrvatske bajke Psoglavi.

textnahes Verstehen, dekonstruktivistische und hermeneutische Prinzipien

nije evidentirano