hrvatski

Glazboterapija i djeca s posebnim potrebama

Još od starih vremena (stare civilizacije, antičko doba) vjeruje se da glazba ima veliku moć nad čovjekom, da ona može liječiti ili učiniti čovjeka boljom osobom. Novijim znanstvenim istraživanjima pokazalo se da glazba doista izaziva kod čovjeka određene fiziološke promjene te može pomoći kod izraženih socijanih, emocionalnih, fizioloških i intelektualnih problema, ali ipak nije tako moćna kao što se nekad vjerovalo. I djeci s posebnim potrebama želi se pomoći glazboterapijom, a glazba pritom treba poslužiti za opuštanje, poboljšanje motoričke koordinacije, motiviranje za izvođenje fizičkih vježbi, poticanje samopouzdanja i samopoštovanja, poboljšanje govora, komnikacije ili za poticanje djeteta na suradnju. Postoji tzv. receptivni i aktivni pristup u glazboterapiji. Pri aktivnom pristupu tu je još i niz različitih metoda od kojih su istaknute Orffova metoda i kreativna glazboterapija u kojima je središnja aktivnost glazbena improvizacija. Tim metodama želimo posvetiti posebnu pažnju u našem izlaganju jer se čini da su jednako primjerene svoj djeci bez obzira na vrstu poteškoća koje ona imaju.

djeca s posebnim potrebama; glazbena improvizacija; Orffova metoda; kreativna glazboterapija

nije evidentirano