hrvatski

Samoprocjena identiteta djece i mladeži s poremećajima u ponašanju tijekom institucionalnog tretmana

S ciljem da se utvrde faktorske strukture identiteta djece i maloljetnika s poremećajima u ponašanju u toku institucionalnog tretmana, na temelju njihove samoprocjene, formiran je uzorak od 98 ispitanika, iz 6 ustanova na području Republike Hrvatske. Primijenjen je upitnik „Kako ja procjenjujem sebe“ koji se sastoji od 20 bipolarnih varijabli, koje pokrivaju prostor 4 osnovnih psiholoških potreba, prema teoretskom modelu Kontrolne teorije i Realitetne terapije. Faktorskom analizom dobivena su 4 značajna faktora nazvana: faktor samoprocjene uspješnog identiteta, faktor orijentacije na nezavisnost, faktor samoprocjene neuspješnog identiteta i faktor orijentacije na druge. Dobiveni rezultati potvrđuju tezu da je doživljavanje samoga sebe uspješnim, djelomično ili u potpunosti, neophodno zadovoljavanje svih, odnosno većine osnovnih psiholoških potreba.

identitet djece i maloljetnika s poremećajima u ponašanju; samoprocjena; institucionalni tretman

nije evidentirano