hrvatski

Kreativnost kao profesionalna kompetencija i perspektive cjeloživotnog obrazovanja učitelja

Suočeno s naglim, nepredvidivim i nezaustavljivim promjenama suvremeno društvo sve više prepoznaje važnost kreativnosti u svim ljudskim djelatnostima, osobito u području odgoja i obrazovanja. Stoga se pred učitelje postavljaju zahtjevi za novim kompetencijama koje proizlaze iz njihove profesionalne uloge, pri čemu kreativnost predstavlja značajnu profesionalnu kompetenciju koju od učitelja zahtijeva suvremena škola stavljena pred izazov nove paradigme čiju osnovu, između ostaloga, čine i promjene prema kreativnoj nastavi. Polazeći od činjenice da je kreativnost učitelja glavna pretpostavka za razvijanje kreativnosti učenika, osnovne pretpostavke za poticanje promjena polaze od kvalitete inicijalnog obrazovanja budućih učitelja i njihova kontinuiranog profesionalnog razvoja kroz permanentno stručno usavršavanje i sustav cjeloživotnog obrazovanja.

kreativnost, kompetencija, učitelji, učenici, inicijalno obrazovanje , cjeloživotno obrazovanje

nije evidentirano