hrvatski

Osposobljenost učitelja razredne nastave za pripremanje učenika za natjecanja iz matematike

Općepoznata pojava je da učenici u Republici Hrvatskoj imaju velike probleme s matematikom na svim nivoima obrazovanja. Stoga se istražuje osposobljenost učitelja razredne nastave za poučavanje nadarenih učenika u području matematike. Drugim riječima istražuje se djelotvornost metodike nastave matematike kod budućih učitelja razredne nastave koji daju temeljna matematička znanja učenicima u najranijoj dobi. Istraživanje se vrši u okviru metodike nastave matematike na Učiteljskom fakultetu u Osijeku, a ispitanici su studenti završne godine koji rade po starom programu, prije uvođenja Bolonjskog procesa. U sklopu pismenog ispita iz metodike nastave matematike studenti trebaju riješiti zadatke koji su namijenjeni učenicima četvrtog razreda osnovne škole za županijsko natjecanje iz matematike s tim da više bodova dobivaju ako rješavaju na način koji je primjeren učenicima.

Matematika; primjerenost; metode rješavanja zadataka; razredna nastava; natjecanje.

nije evidentirano