hrvatski

Percepcija dimenzija roditeljskog ponašanja i životnog zadovoljstva studenata u okviru teorije samoodređenja

Cilj ovog istraživanja bio je ispitati postojanje spolnih razlika u percipiranju roditeljskog ponašanja i zadovoljstvu životom, zatim ispitati povezanosti između percipiranih dimenzija roditeljskih ponašanja (roditeljske topline, poticanja autonomije i uključenosti) i zadovoljstva životom te ispitati mogućnost predviđanja zadovoljstva životom studenata, na temelju navedenih percipiranih dimenzija roditeljskih ponašanja. Istraživanje je provedeno na uzorku od 274 sudionika (156 studentica i 118 studenata), sa različitih zagrebačkih fakulteta, a primjenjena su dva upitnika zadovoljstva životom: Skala zadovoljstva životom (Diener, Emmons, Larsen & Griffin, 1985) i Kratka multidimenzionalna skala zadovoljstva životom (Seligson, Huebner i Valois, 2003), te Skala percepcije roditelja - verzija za studente (Robbins, 1994). Dobiveno je nepostojanje značajnih spolnih razlika u zadovoljstvu životom između studenata, kao i nepostojanje značajnih spolnih razlika u percepciji dimenzija roditeljskog ponašanja osim u percipiranju majčine uključenosti, gdje se pokazalo kako studentice majčinu uključenost percipiraju većom nego što je percipiraju studenti. Dobivena je značajna pozitivna povezanost između percipiranih dimenzija roditeljskog ponašanja i zadovoljstva životom studenata, a odabranim skupom prediktora (roditeljska toplina, poticanje autonomije i uključenost) objašnjeno je 18.9 % varijance zadovoljstva životom mjerenog Deinerovom skalom (Skala zadovoljstva životom). Istim skupom prediktora moguće je objasniti 12.9 % varijance zadovoljstva životom, mjerenog Huebnerovom skalom (Kratka multidimenzionalna skala zadovoljstva životom studenata).

roditeljska toplina; poticanje autonomije; roditeljska uključenost; zadovoljstvo životom; teorija samoodređenja

nije evidentirano