hrvatski

Individualizacija uvježbavanja rukometnih tehnika korištenjem igre graničara u osnovnoj školi

Rukomet je kontaktna športska igra čiji se elementi poučavaju i uvježbavaju u osnovnoj školi izdvojeno, ali i kroz igru. U igri postoje rizici ozljeđivanja učenika tijekom kontakata. U svrhu smanjenja rizika ozljeđivanja prilikom uvježbavanja rukometnih tehnika kroz igru: hvatanje, dodavanje, gađanje, ciljanje i skok-šut, a prije provođenja stvarne igre na dva gola, moguće je koristiti modificiranu igru Graničara. Modificirajući pravila igre Graničara, uz korištenje rukometnih tehnika koje su u skladu s Nastavnim planom i programom za osnovne škole moguće je provesti individualizaciju izvedbe učenika u grupnoj aktivnosti, koja osim svojih kinantropoloških učinaka sadrži socijalizacijske i psihološke učinke na pravilan razvoj učenika, kao na primjer: razvoj timskog rada, sposobnost podjele uloga u timu, razvoj suradnje, zadovoljavanje potrebe za igrom i natjecanjem, afirmativnim reagiranjem na frustraciju, itd. Ovakvim oblikom individualizacije može se omogućiti svakom pojedinom učeniku njegov osobni doprinos timu i zadovoljenje njegovih individualnih potreba tako da se maksimalno utječe na njegovo učenje i razvoj.

diferencijacija, individualizacija, evaluacija, rukomet, Graničar

nije evidentirano