hrvatski

Mobilni telefon u životu budućih učitelja primarnog obrazovanja

Cilj istraživanja bio je ispitati razlike u dobi kada su dobili svoj prvi mobilni telefon te svrsi za koju danas najčešće koriste mobilne telefone budući učitelji primarnog obrazovanja. Prikupljanje podataka provedeno je akademske godine 2009/10. anketnim upitnikom na prigodnom uzorku studenata druge, treće, četvrte i pete godine učiteljskih studija Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu (N = 515). Varijable koje su bile promatrane su: godina studija, godina kronološke dobi dobivanja svog prvog mobitela i svrha u koju najviše koriste mobitel. Statistička analiza podataka pokazuje da među studentima različitih studijskih godina postoje razlike u godinama u kojima su dobili svoj prvi mobitel, ali ne i u svrsi upotrebe. Studenti druge i treće godine studija prvi su mobitel dobili u trinaestoj godini, dok su studenti četvrte godine dobili u četrnaestoj, a studenti pete godine studija u petnaestoj godini života. Sve studijske godine mobitel najviše koriste u svrhu (rangirano!) slanja SMS poruka, telefoniranja, fotografiranja i slušanja glazbe. Ovo istraživanje je pokazalo da su studenti viših godina studija svoj prvi mobitel dobili u prosjeku u starijoj kronološkoj dobi u odnosu na niže godine studija, dok nema statistički značajnih razlika s obzirom na svrhu uporabe mobilnih telefona.

komunikacija; mobitel; studenti učiteljskog studija; upotreba mobitela

nije evidentirano