njemački

Literatur im muttersprachlichen Unterricht in Deutschland und Kroatien

In dieser Arbeit wird die Behandlung von literarischen Texten im muttersprachlichen Unterricht in Gymnasien in Deutschland und in Kroatien verglichen. Die Autorin analysierte didaktische Anweisungen für Lehrkräfte, sie verglich die Lehrpläne für den Literaturunterricht in den beiden Ländern und die Konzeption und den Aufbau von Lesebüchern. Daraus versuchte sie die jeweilige zugrunde liegende pädagogische Ausrichtung herauszuarbeiten. Sie zeigt dies beispielhaft an der Behandlung von Auszügen aus den Werken „Die Leiden des jungen Werther“, „Die Räuber“ und „Die Verwandlung“ in den deutschen und kroatischen Lesebüchern.

Literaturunterricht; Deutschunterricht; deutsche Literatur

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