hrvatski

Povezanost motoričkih sposobnosti i usvajanja kompleksnih motoričkih zadataka - razlike po spolu

Cilj istraživanja bio je na uzorku studentica (N=24) i studenata kineziologije (N=19) utvrditi objektivnost procjenjivanja razine znanja kompleksnog motoričkog gibanja putem kompozicije vijačom te analizirati razlike po spolu i mogući utjecaj motoričkih sposobnosti na izvođenje kompozicije vijačom. Uzorak varijabli saćinjen je iz 6 standardnih testova za procjenu motoričkih sposobnosti te jednog novokonstruiranog testa-kompozicije za procjenu kompleksnog motoričkog gibanja. Rezultati ANOVA-e ukazuju na razlike u eksplozivnoj snazi, koordinaciji i fleksibilnosti izmedu spolova, ali ne i na razlike u procesu motoričkog učenja kompleksnog motoričkog znanja. Rezultati regresijske analize pokazuju značajnu povezanost izmedu motoričkih sposobnosti i izvodenja kompleksne motoričke strukture - kompozicije vijačom, kod oba spola, a prema BETA koeficijentima, fleksibilnije studentice i koordiniraniji studenti imaju bolje predispozicije za svladavanje zadane kompozicije vijačom koja je primjerena za izvođenje u kondenziranom nastavnom sustavu kod oba spola za procjenjivanje razine praktičnih znanja u formi kolokvija. Ujedno će kao kineziološki operator izazivati kvalitetne podražaje na motorički status studenata oba spola.

studenti kineziologije; estetska gibanja; motoričko učenje

nije evidentirano