hrvatski

Slušno procesiranje kod djece s fonološkim poremećajima

Fonološki poremećaj je termin koji se odnosi na teškoće ne samo u artikulacijskoj izvedbi glasova već i u mentalnoj i leksičkoj reprezentaciji. Slušno procesiranje označava način na koji ljudski mozak prihvaća i obrađuje zvukove oko nas. Kada govorimo o poremećaju slušnog procesiranja mislimo na negativne čimbenike koji narušavaju obradu i iterpretaciju pristiglih informacija. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati slušno procesiranje kod djece s fonološkim poremećajima te ih usporediti s djecom urednog razvoja izjedanačenih po dobi i spolu. Uzorak ispitanika eksperimentalne skupine uzet je u jednom zagrebačkom logopedskom kabinetu. Za ispitivanje je korištena baterija testova za ispitivanje poremećaja slušnog procesiranja. Korištena su sva četiri subtesta (Test filtriranih riječi, Test govora u buci, Dihotički test riječi te Dihotički test rečenica). Rezultati su pokazali bolji ili jednak uspjeh eksperimentalne skupine u odnosu na kontrolnu na prva dva subtesta, dok su na Dihotičkom testu pokazali značajno lošije rezultate.

fonološki poremćaj; slušno procesiranje; test filtriranih riječi; test govora u buci; dihotički test riječi; dihotički test rečenica

nije evidentirano