hrvatski

Socijalna pravda i "blokada"

U ovom radu autor pokazuje zašto studentski pokret za besplatno obrazovanje (“blokada”) griješi kad tvrdi da je uzrok nepravdi u visokom obrazovanju implementacija navodno neoliberalnog projekta, Bolonjskog procesa. Uz to tvrdi da u ozbiljnoj raspravi koja bi uključivala sve zainteresirane studentski zahtjev “sve besplatno svima na svim razinama u maksimalnom mogućem broju” ne bi mogao biti branjen kao pravedan zahtjev. Socijalno pravedno visoko obrazovanje ne bi bilo ono koje bi bilo besplatno za sve zainteresirane, već ono koje bi siromašnima osiguravalo pristup visokom obrazovanju. Ekspozicija rada podijeljena je u tri cjeline. Na početku Kurelić prezentira neke od ideološko-teorijskih formulacija korištenih u zagovaranju besplatnog obrazovanja. Zatim pokušava pokazati kratkovidnost tih formulacija na primjeru kritike reforme visokog obrazovanja u Hrvatskoj, tzv. Bolonje, dok u trećem i završnom dijelu rada pokazuje zašto drži da bi egalitarni liberali poput Scanlona i Barryja, argumentirajući s pozicije socijalne pravde, tražili mnogo više od ukidanja školarina na svim razinama te zašto je zahtjev formuliran Barryjevim kategorijama solidniji.

Bolonjski proces; studentska blokada; socijalna pravda; Brian

nije evidentirano