hrvatski

Višejezičnost kao obrazovni cilj: europska jezična politika u „borbi jezikâ“

Rad se bavi jezičnopolitičkim strategijama zemalja članica Europske Unije i organa EU. Istražuje se pitanje koji jezičnopolitički interesi utječu na djelovanje nacionalnih država i na kojim jezičnopolitičkim osnovama počiva proces europskih integracija. Pritom postaje jasno da koncept engleskoga kao lingue france i koncept europske višejezičnosti nisu samo dvije konkurirajuće jezičnopolitičke strategije nego da ostvarenje jedinstvene jezične politike u Europskoj Uniji ne će uspjeti sve dok se ne ujednače stajališta o tome u kojoj se mjeri jezična politika treba bazirati na ekonomskim i/ili identitetskim i demokratsko-političkim načelima. Pokazuje se da odgovori na ta pitanja utječu i na osnove obrazovanja u Europskoj Uniji i način suživota u Europi.

jezična politika, lingua franca, višejezičnost, proces europskih integracija, interkulturalno razumijevanje

Knjiga je paralelno objavljena na njemačkom jeziku u izdanju nakladnika Waxmann, Münster / New York / München / Berlin, 2011.