hrvatski

Jezične kompetencije budućih učiteljica/učitelja i nastavnica/nastavnika hrvatskoga jezika za rad u višejezičnoj sredini

Istru se s razlogom može nazvati višejezičnim mikrokozmosom. Na Odsjeku za kroatistiku Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli obrazuju se buduće učiteljice/učitelji i nastavnice/nastavnici hrvatskoga jezika na preddiplomskom i diplomskom studiju. Rad prikazuje koliko je spomenuti studij, petu godinu nakon uvođenja Bolonjskog procesa, prilagođen potrebama rada u višejezičnoj sredini. U prvome je dijelu analiziran program (preddiplomski i diplomski) studija kroatistike, dok su u drugome dijelu analizirani rezultati (dobiveni empirijskim istraživanjem) o jezičnim kompetencijama studentica/studenata kroatistike za rad u višejezičnoj sredini. Na kraju se predlažu izmjene i dopune studijskog programa prilagođenog nastavnom radu u takvoj jezičnoj sredini.

Istra; multikulturalizam; interkulturalizam; jezične kompetencije

nije evidentirano