hrvatski

Programska komponenta za sinkronu i asinkronu suradnju u inteligentnom sustavu za računalno podržano učenje

Ideja o društvenom učenju i socio- konstruktivističkom pristupu obrazovanju je jedna od najpopularnijih u današnjem svijetu e-učenja. Kao vid asinkrone komunikacije, forumi su oprobano i od korisnika dobro prihvaćeno rješenje. Načini njihova korištenja u obrazovanju se još istražuju, a preliminarni rezultati su pozitivni. Forum u e- učenju postaje edukativni alat kojim se služe i profesori i studenti kako bi unaprijedili obrazovanje. Diplomskim radom je potrebno izraditi forum kao internetsko mjesto na kojem korisnici mogu razmjenjivati poruke. Sustav mora pratiti novosti i promjene na forumu te prenositi adekvatne obavijesti korisnicima. Nastavnici moraju biti u mogućnosti stvarati diskusijske grupe, grupirati studente te im dodjeljivati teme ovisno o diskusijskim grupama u kojima sudjeluju. Studente mora biti moguće ocjenjivati na način da im se ocjenjuju pojedinačne poruke, ali i cjelokupni doprinos pojedinoj temi. Ocjene se dodjeljuju po nekoliko kriterija: ocjenjuje se kvaliteta poruke kojom se ocjenjuje relevantnost i točnost sadržaja prema temi u kojoj se nalazi. Ocjenom stila i formata ocjenjuje se jasnoća prezentiranja ideje, poštivanje pravila foruma itd. Radom je potrebno implementirati i administrativni modul kojim je moguće uređivati i brisati teme i poruke.

Programska komponenta za sinkronu i asinkronu suradnju u inteligentnom sustavu za računalno podržano učenje

nije evidentirano