srpski

Otvoreni problemi moralnog vaspitanja

Položaj mladih određen je sveokupnim dešavanjima u zajednici, ali i sistemom vrednosti koji proklamuju odrasli, koji ih vaspitavaju. Participacija mladih u zajednici podrazumeva njihovo življenje bez stereotipa i predrasuda, sa pravilno izgrađenim stavovima i vrednostima, postignućima i ponašanju drugih osoba, različitih potencijala. Ono što ovu oblast čini izrazito kompleksnom, jeste činjenica da na socijalni razvoj i razvoj moralne svesti utiče veliki broj faktora koje je teško identifikovati i kontrolisati. Čovek, kao ljudski faktor, veoma je značajan ne samo za usavršavanje školskog sistema već je neiscrpni i fleksibilni živi potencijal, osnovni pokretač i usmeravač razvoja ličnosti. Ni najmodernija tehnička sredstva ne mogu da zamene ekstenzitet, intenzitet i svrsishodnost ljudskog faktora u procesu vaspitanja i razvoja moralnih vrednosti. Ovo saznanje ima veliki značaj za vaspitno-obrazovni proces u školi, jer se radi o organizovanom, planskom, sistematskom uticaju na svestrani razvoj dece i omladine, gde nastavnik zauzima veoma odgovorno i značajno mesto i funkciju. U ovom radu autor ističe otvorene probleme moralnog vaspitanja kroz razvoj osnovnih moralnih vrednosti, efikasnost pedagoških metoda i postupaka , ulogu i uticaj nastavnika na razvoj moralnih vrednosti i moralno osposobljavanje ličnosti.

Metoda podsticanja; efikasnost; moralni razvoj; moralno vaspitanje.

nije evidentirano