hrvatski

Primjena računala u nastavi prirode i društva u kartografskom opismenjavanju učenika

U ovom radu iznose se mogućnosti koje donosi primjena računala u nastavi prirode i društva s posebnim naglaskom na primjenu Google Earth aplikacije pri razvoju kartografske pismenosti učenika. U tu svrhu predstavljeni su rezultati istraživanja kojem je osnovni cilj bio ispitati na koji način i u kojoj mjeri učitelji primjenjuju računalo u nastavi prirode i društva te primijenjuju li Google Earth aplikaciju pri spoznavanju geografskih sadržaja i uvođenju učenika u kartografsko opismenjavanje. Istraživanje je provedeno anketiranjem 48 učitelja razredne nastave na području Grada Zagreba. Rezultati istraživanja pokazuju da učitelji primjenu računala u nastavi prirode i društva smatraju korisnom, a računalo primjenjuju povremeno, u skladu s temama nastavnog plana i programa predmeta Priroda i društvo te organizacijsko-tehničkim mogućnostima u svojim školama. Primjena računala u nastavi za pronalaženje novih informacija uz uporabu Internet sučelja još uvijek je vrlo rijetka, kao i uporaba Google Earth aplikacije. Temeljem analize dobivenih rezultata, a u cilju poboljšanja procesa uvođenja informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavu prirode i društva te njene učinkovite primjene usmjerene ka razvoju odgovarajućih kompetencija učenika, formulirani su zaključci o koracima koje potrebno poduzeti kako bi se primjena računala i računalnih programa poput Google Earth aplikacije provodila bez poteškoća.

geografska i kartografska pismenost; Google Earth aplikacija; nastava prirode i društva; računalo

nije evidentirano