hrvatski

POGREŠKE U PROCESU MOTORIČKOG UČENJA

Motoričko učenje je postepen i dugoročan proces, a brzina formiranja motoričke vještine u sportaša ovisi o njegovim perceptivnim, kognitivnim i motoričkim sposobnostima, kao i o karakteristikama samog zadatka te načinu poučavanja. Uspješnost u motoričkom učenju, kao i količina pogrešaka koje vježbač čini, uvelike ovisi i o vrsti upute, odnosno količini informacija koje vježbač dobiva, te o prisutnosti ili neprisutnosti povratne informacije. Učenje je uspješnije ako je početna uputa vizualna ili kombinacija vizualne i verbalne, nego ukoliko se nova vještina uči samo na temelju verbalne upute. Također, učenje je uspješnije ukoliko je popraćeno povratnim informacijama, a diferenciran je i utjecaj pojedine vrste povratnih informacija na različito motivirane pojedince u procesu motoričkog učenja. Dinamika pojavljivanja motoričkih pogrešaka ovisi također o učestalosti pružanja povratnih informacija ; ako se povratna informacija pruža nakon svake izvedbe, rezultirati će time da pojedinci uče slabije i u većoj mjeri zaboravljaju naučeno, za razliku od onih kojima se povratne informacije daju povremeno, što rezultira uspješnijim detektiranjem i korekcijom motoričke pogreške.

motoričko učenje; motoričke vještine; korekcija; pogreške

nije evidentirano